有很多家長反映，孩子特別害怕老師，一見到老師就緊張，不敢說話。面對這種情況，有些家長很是疑惑，不知道是什么原因導致孩子出現這種情況。

孩子見老師特別緊張怎么辦

1、不要讓孩子陷于恐懼當中不能自拔，當孩子表現出恐懼時家長也不要表現得過于關注。認真傾聽孩子的講述，直到你認為完全理解了孩子的感受及其原因。然后你應該向孩子保證你們將一起努力尋找解決問題的辦法。要經常告訴孩子，你的工作就是保護他，不讓任何人傷害他。

2、在家和孩子角色扮演。還可以在家和孩子玩玩角色扮演游戲，比如模擬一個簡單的課堂情況：讓孩子扮老師，家長扮背書的學生。“老師”認真教書，“學生”卻不好好背書，態(tài)度不認真。讓好好體會一下當老師的滋味，換位思考老師態(tài)度變化的原因。

3、不要拿老師當“殺手锏”。有的父母把孩子怕老師當成管教孩子的利器，當孩子不聽話，或者有情緒的時候，為了讓孩子平靜下來，總是把老師搬出來嚇唬、威脅孩子。

這樣對孩子說，也許會產生即時效果，孩子是聽話了、屈服了，但是也埋下了極大的隱患，總有一天，我們會為此付出更大的代價。

老師可以說是孩子人生路上的引導者，當孩子與老師的關系不好時，不但會影響孩子的情緒，還會影響孩子的學習成績。家長面對孩子抱怨老師，要及時了解原因，引導孩子換位思考，鼓勵孩子尋找老師身上的閃光點，幫助孩子建立良好的師生關系。

初三孩子特別討厭班主任老師怎么辦

1.充分理解孩子的心情

贏得孩子的認同，為引導做好準備。不喜歡老師，或許是因某個理由學生被老師批評，孩子此時對這位老師是各種不滿，敢怒不敢言，負面情緒在內心膨脹。

2.認真去了解孩子對老師不滿的原因

當孩子表示自己不喜歡老師，對老師不滿的時候切記一定不要著急去批評孩子，說老師的不是，應該去和孩子進行有效的溝通，是由于什么因素導致孩子對老師產生了一定的成見的，是不是受到了老師的不公平待遇，或者被老師批評、處罰了。

生活中，很多孩子在學習時，由于學習方法不當或學習不用心，出現成績低下的現象，但是學習是孩子的權力，面對孩子因成績差老師不讓去上學的現象，家長要及時與老師溝通，與老師一起分析孩子的問題，尋找正確的解決方法。

孩子成績差老師不叫上學怎么辦

家長與老師溝通：首先，家長應該主動與老師溝通，了解孩子成績不好的原因?？赡苁菍W習方法不當、學習態(tài)度不端正，或者是家庭環(huán)境等因素。通過溝通，家長可以了解孩子的具體情況，以便更好地幫助孩子。

分析原因：家長和老師要共同分析孩子成績不好的原因。如果是學習方法不當，可以請老師指導孩子調整學習策略；如果是學習態(tài)度不端正，家長要引導孩子樹立正確的學習觀念。

制定合理的學習計劃：針對孩子的情況，家長和老師可以共同制定一個合理的學習計劃。計劃要具體、可行，包括每天的學習任務、復習計劃等。家長要監(jiān)督孩子執(zhí)行計劃，確保孩子按時完成學習任務。

加強家校合作：家長和學校要保持密切的聯系，共同關注孩子的學習和生活。學?？梢远ㄆ谂e辦家長會，讓家長了解孩子在學校的表現，家長也可以向學校反饋孩子在家的狀況。

孩子在上課時，老師通常會一遍遍的強調課堂秩序，保證孩子的聽課效果，然而生活中，很多孩子上課不聽課，要么與同學交頭接耳，要么坐在那里發(fā)呆，孩子出現這種情況，除了與注意力有關外，也與孩子的學習興趣等有很大關系。

孩子上課不聽話老師找家長怎么辦

家長要積極的應對和配合老師，做好“被請”的談話工作。家長要放下防衛(wèi)的心理，家長要明白，是自己的孩子上課時間違反了紀律，和同學講話，要本著負責任的態(tài)度去解決問題，不能有情緒。

家長應積極與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們理解課堂紀律的重要性。

家長應以身作則，通過自己的行為展示尊重和遵守規(guī)則的重要性。

家長可以和孩子一起制定行為改善計劃，并定期檢查進度。

孩子在上學期間，每個階段都會經歷很多考試，尤其是高三，孩子同過各種大考小考來進行查漏補缺，然而生活中，很多孩子害怕考試，他們一遇到考試就緊張焦慮，難以發(fā)揮出自己的正常水平。

孩子考試就緊張怎么辦

理解孩子。首先要明白，考試前緊張是很正常的事情。想想我們大人，考試前，面試前，會議匯報前，都會緊張，何況孩子？理解萬歲，父母應該換位思考，從心底里理解和相信自己的孩子，讓孩子感受到你理解他、支持他、相信他。

給孩子積極的心理暗示。家長給孩子一些“只要你盡力就好”這樣的正面暗示，緩解孩子的心理壓力，讓孩子身心放松，輕松面對考驗，減輕壓力和焦慮。

降低對孩子的期望。孩子的考試焦慮，部分來自家長的壓力，家長的期望太高，讓孩子想達到的和達不到的，孩子就會對自己的能力產生懷疑，沒有更多的自信，每次考試都不能正常發(fā)揮。家長適當降低期望，給孩子信心，讓孩子有信心考出好成績，減少考試焦慮。

帶孩子戶外運動：如果孩子出現考前焦慮的情況，家長可以帶孩子到公園、山野、海邊等地方散心，也可以引導孩子多跑步、打球、游泳等，以宣泄孩子心中的不良情緒，使考前焦慮的癥狀得到改善。

厭學是孩子在上學期間常見的現象，孩子出現厭學情況時，家長一定要及時引導，否則厭學情緒蔓延，或將導致孩子成績下滑，直至輟學，那么如何幫助孩子擺脫厭學情緒呢？一起來看看吧！

孩子厭學情緒特別嚴重怎么辦

激發(fā)孩子內在動力以消除學習倦怠。激發(fā)孩子的內在動力，首先要幫助孩子分析學習落后的主客觀原因，學會正確歸因，不要一味地否定自己；再就是幫助孩子從基礎較好的科目開始，積累成功體驗，激發(fā)求知欲望。

培育孩子自主意識以增強學習責任。培育孩子自主意識，首先引導孩子自主思考學業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的學習計劃，形成對自己行為負責的責任意識。其次培養(yǎng)孩子學習責任感，幫助孩子認識到，努力學習不僅是對自己負責任的表現，而且通過學習提升個人素養(yǎng)和能力。

做好家、校溝通。與學科教師共同尋找孩子的學科優(yōu)勢，以修補其自我效能感。家長要堅定一個信念，那就是孩子與自己比較，無論怎樣，他都可以從眾多學科中找到自己的優(yōu)勢學科，家長需要一雙發(fā)現的眼睛。

營造良好的家庭氛圍。家庭是孩子康復的重要場所，而父母的教養(yǎng)方式則直接影響著孩子的心理狀態(tài)，在孩子生病期間，父母應反思并調整自己的言行舉止，避免對孩子造成二次傷害。

孩子在上學期間，良好的師生關系，將幫助孩子提高成績并樹立良好的價值觀，然而生活中，很多孩子因為不理解老師或與老師之間存在小摩擦，出現不愿意去學校上學的現象，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的問題。

孩子討厭老師不想上學怎么辦

孩子的情緒需要被認可

當孩子厭學討厭老師時，家長要去認可他們的情緒。即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，家長要讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

告訴孩子你的感受

等孩子說完，家長要說出對老師這種做法的客觀感受，千萬不能在孩子面前說老師的不是，這會讓孩子失去對老師的敬畏心，這是大忌，尊師才能重教。