孩子進(jìn)入叛逆期，也證明孩子在長大。但是對于孩子的叛逆行為，家長要引起重視，因為孩子的叛逆會由多方面引起。如果家長不加以重視，會對孩子產(chǎn)生一些不良的影響。所以想要幫助孩子順利度過叛逆期，家長要采取正確的引導(dǎo)。

孩子叛逆是因為什么原因造成的

1、家長的忽視讓孩子失望。一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過多的溝通。在這種環(huán)境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。

他們想要尋求別人的關(guān)愛，便在學(xué)?；蛘呤巧鐣Y(jié)交一些朋友，但是由于他們的年紀(jì)過小使得他們沒有一個恰當(dāng)?shù)氖欠怯^念來辨別人群，常常因為過度相信別人而受到欺騙。

2、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長屬于較為強勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。面對家長的不理解他們在語言上與家長發(fā)生沖突，有學(xué)生甚至因家長的打罵而與家長扭打在一起。

3、渴望獨立。青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時期。這個階段會促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動力激增。渴望獨立的沖動會使他們對規(guī)則產(chǎn)生越來越多的反抗，也不再聽從父母的話了。

叛逆期是孩子成長的重要時期，一些孩子進(jìn)入叛逆期后情緒波動變化比較小，一些孩子則會出現(xiàn)脾氣暴躁，與家長對著干的現(xiàn)象，這與孩子自身的發(fā)展，以及家庭生長環(huán)境等有著很大的關(guān)系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭聯(lián)系。家庭聯(lián)系在青春期孩子的叛逆行為中起著重要作用。假如家庭關(guān)系緊張或缺少有效的溝通，孩子或許會通過叛逆的行為來表達(dá)他們的情感需求和不滿。

自我認(rèn)同和獨立性。青春期是孩子自我認(rèn)同形成的關(guān)鍵時期。他們開始思考自己是誰，想要成為什么樣的人，并巴望在同齡人中找到歸屬感。為了實現(xiàn)自我認(rèn)同，孩子們需求必定的獨立性，他們希望能夠自己做決定，不再徹底依靠爸爸媽媽。

校園不良要素的影響。這是兒童和青少年社會化的最重要的社會環(huán)境要素，其特色主要有：首先，校園是專門為社會化意圖而建立的學(xué)習(xí)組織；其次，校園是一個組織組織，有一系列的規(guī)章制度。

父母的不平等對待。每個人都是獨立的個體，孩子也是，他們需要平等的對待，因為孩子的年齡在慢慢增長，學(xué)識逐漸豐富，孩子會渴望被尊重以及平等對待，很多家長會自然的認(rèn)為孩子就只是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應(yīng)該聽自己的，這樣的想法是是使孩子變得叛逆的源頭。

很多家長一提到青春期的孩子，第一反應(yīng)就是孩子的叛逆行為，覺得這個階段的孩子不聽話，習(xí)慣頂嘴，容易暴躁等。有些父母對于青春期孩子出現(xiàn)的叛逆行為，他們只會一味地要求孩子改正。殊不知，家長如果不知道孩子叛逆的原因，及時改變教育方法，無法對孩子做出正確的引導(dǎo)。

孩子叛逆期是什么原因造成的

1、家長的忽視讓孩子失望。一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過多的溝通。在這種環(huán)境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。

2、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長屬于較為強勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。

而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。

3、家長教養(yǎng)方式不當(dāng)，嚴(yán)厲，不給孩子機會。有的家長總喜歡高高在上，發(fā)號施令，不給孩子空間，孩子就會產(chǎn)生逆反。

每個孩子在成長的過程中，都會出現(xiàn)叛逆行為；此時的孩子無論家長說什么也不會停，甚至?xí)Ω改傅恼f教產(chǎn)生厭煩，家長們覺得叛逆期的孩子實在是難以管教。下面我們一起來了解下孩子叛逆是什么原因造成的？

孩子叛逆是什么原因造成的

1、缺乏一定的溝通和交流

很多家長工作比較繁忙，直接把孩子扔給家中老人帶，給孩子缺乏一定的感情溝通。家長不尊重孩子，勢必得不到孩子的尊重，因此應(yīng)以沉默和粗暴來對待父母。

2、家長間不和睦對孩子們的影響

當(dāng)家庭出現(xiàn)問題，父母感情不和睦，時常發(fā)生爭執(zhí)時，孩子心里討厭，但那時覺得無助時便會以逃跑，或以叛逆的行為表現(xiàn)自己的不滿。

生活中，我們經(jīng)常能看到一些未成年孩子打罵父母的現(xiàn)象，這是一個非常不好的現(xiàn)象，家長一定要重視起來，在平時教育自己的孩子時，以身作則引導(dǎo)孩子遵循長幼有序的規(guī)矩，同時也要注意自己的教育方式，不要隨意打罵孩子。

孩子打媽媽是什么原因造成的

尋求關(guān)注和認(rèn)同：小孩子可能會通過打媽媽的方式來吸引媽媽的注意，或者是想測試媽媽的反應(yīng)。這種情況下，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感需求，給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴。

模仿學(xué)習(xí)：孩子可能會模仿周圍人的行為，包括打人的行為。如果家庭環(huán)境中存在打人的行為，孩子可能會模仿這種行為。因此，家長需要注意自己的行為舉止，樹立良好的榜樣。

情緒表達(dá)不當(dāng)：小孩子可能由于不會正確表達(dá)自己的情緒，會通過打媽媽的方式來表達(dá)不滿或者憤怒。家長需要教孩子如何正確表達(dá)自己的情緒，并引導(dǎo)他們使用合適的方式來表達(dá)情感。

父母教育方式不當(dāng)：有些父母在教育中采用了過于嚴(yán)厲或高壓的方式，缺乏溫暖和理解。這種情況下，孩子的叛逆心理可能會進(jìn)一步滋生。孩子會對父母產(chǎn)生一種敵對情緒，進(jìn)而表現(xiàn)出攻擊行為。

感恩教育是非常重要的，但也是經(jīng)常被家長忽視的教育，因此，很多孩子在進(jìn)入青春叛逆期后，會做出一些不知感恩的行為，令家長們難以接受，包括與父母頂撞，埋怨父母，打罵父母等，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子，讓孩子體會到父母的不容易。

孩子不懂感恩是什么原因造成的

家庭環(huán)境的影響。父母對孩子有著最直接的影響。父母是否會在日常生活中，表示出感恩的舉動。如果父母時常在孩子面前表現(xiàn)出某些感恩的舉動，孩子看多了，自然也會懂得感恩。

校內(nèi)教育的缺失。學(xué)校需要適當(dāng)組織一些校內(nèi)活動等，讓孩子懂得如何感恩，在學(xué)習(xí)知識的同時，也需要時刻提醒孩子做一個懂得感恩的人。學(xué)校在這方面的教育，或許做得還不太到位。

社會環(huán)境。一些孩子在富裕的家庭中長大，從小就得到了很多東西，缺乏經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)的機會，因此可能缺乏感恩的意識。

年齡和發(fā)展階段。年幼的孩子通常更加自我中心，還沒有發(fā)展出對他人的關(guān)注和感激之情。隨著年齡的增長，孩子會逐漸學(xué)會感恩。

叛逆和厭學(xué)是孩子成長過程中最容易出現(xiàn)的問題，也是最讓家長頭疼的問題，叛逆期的孩子厭學(xué)，家長說不得罵不得，更打不得，否則或?qū)⒓又睾⒆拥膮拰W(xué)情緒，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

孩子為什么會叛逆厭學(xué)

1、不適應(yīng)新的環(huán)境。這個原因通常出現(xiàn)在孩子升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)后，由于無法快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，無法融入新的群體，進(jìn)而出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。

2、學(xué)習(xí)壓力太大，因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)情緒常出現(xiàn)在面臨中考和高考的應(yīng)屆考生之中，尤其是一些平日里學(xué)習(xí)還說不錯的孩子，太想要求得好的結(jié)果，影響了學(xué)習(xí)的效果，反而無法獲得理想的成績，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理落差，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

3、受外部事物影響嚴(yán)重。孩子進(jìn)入青春期，對于外面的世界充滿好奇，不論是網(wǎng)絡(luò)世界中的游戲、影視劇、小說還是現(xiàn)實世界中的玩具、手工、聚會甚至是早戀，都會或多或少影響孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)這些誘惑的興趣大于學(xué)習(xí)的興趣時，孩子自然存在厭學(xué)的情緒。

4、學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上沒有及時跟上教師的進(jìn)度，加之課后不好意思向教師請教，久而久之就會跟不上，這種情況下會形成作業(yè)不會做，學(xué)的費勁，然后產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。