8歲的孩子應(yīng)該上小學(xué)二年級(jí)了，這時(shí)對(duì)孩子的教育，應(yīng)該側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，要教給孩子方法，讓孩子在正常安全范圍內(nèi)大膽試錯(cuò)，不要擔(dān)心孩子會(huì)受傷，不要過度保護(hù)孩子。

8歲孩子怎么教育方法最有效

1、教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子，可以舉一些實(shí)例或者通過看電視、漫畫等，引導(dǎo)孩子，告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣的人。

2、家長平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣孩子就會(huì)感覺到學(xué)得沒意思，另外，家長與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒達(dá)標(biāo)時(shí)，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他。

3、身教重于言教。家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長，是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

4、要注意親子教育。孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。

家長在教育孩子的過程中，有些父母是很用心的管教孩子，但有時(shí)卻找錯(cuò)了方向，使孩子在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。所以家長的教育的方法是關(guān)鍵所在，只有掌握了正確的方法，才能讓孩子茁壯成長，才有利于孩子今后的發(fā)展。

教育孩子最簡(jiǎn)單最有效的方法

1、及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)良好習(xí)慣形成，在表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)中可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，有利于培養(yǎng)孩子的自尊心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子自我約束的能力，還可以增強(qiáng)孩子的是非感，有助于父母與子女之間的情感的加深。家長要把握住表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī)，該表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候要及時(shí)，使他們良好的表現(xiàn)得以強(qiáng)化、得以鞏固。

2、引導(dǎo)孩子關(guān)懷他人。每一個(gè)快樂的孩子都需要能感受到與他人的有意義的交集，了解到自己對(duì)于他人的意義。要幫助孩子發(fā)展這種感覺，讓孩子在日常生活中多與他人接觸?？梢怨膭?lì)或帶領(lǐng)孩子參加義工活動(dòng)，不管孩子年齡有多小，他們都能從幫助別人的過程中感受到快樂，并漸漸地養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣。

3、指引孩子解決問題。每一個(gè)孩子成長的里程碑，都是由系鞋帶到自己過馬路一步一步拼湊起來的。而當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力自己解決面對(duì)的難題時(shí)，是可以給他們帶來快樂和成就感的。每當(dāng)孩子遇到阻礙時(shí)，家長可以這樣來幫助他，確認(rèn)他的問題，找出解決問題的步驟，讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助，這樣才能對(duì)孩子的教育起到關(guān)鍵性作用。

4、賦予孩子表演的舞臺(tái)。每個(gè)孩子都有特有的天賦，如果孩子喜歡說故事，鼓勵(lì)他多說故事給你聽。如果他對(duì)數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)家長能欣賞孩子的才能，孩子自然會(huì)更有自信心。孩子所需要的不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要家長陪伴他去經(jīng)歷它的成長過程。

很多家長都會(huì)有孩子教育方面的問題，特別是孩子處于初三的階段，到青春叛逆期的時(shí)候，不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長。如果家長想要尋求簡(jiǎn)單有效的教育方法，需要及時(shí)與孩子做好溝通交流，懂得與孩子溝通交流的家長，在教育孩子的過程中是不會(huì)出錯(cuò)的。

教育初三孩子最簡(jiǎn)單最有效的方法

1、家長要注重引導(dǎo)教育。孩子在叛逆期情緒特不穩(wěn)定、脾氣不好、愛說臟話、酷愛穿奇裝異服、好好的頭發(fā)染成紅色等等這些不好的行為習(xí)慣，就是孩子青春期的標(biāo)志。這時(shí)候孩子開始有了自己的想法，好多自己的事情要自己做主，作為家長是非常著急的，可是千萬不能打罵孩子，那樣只會(huì)在教育孩子的過程中適得其反。一定要正確引導(dǎo)孩子看一些正能量的書籍或者教育片，這樣才能對(duì)孩子的教育起到關(guān)鍵性作用。

2、獎(jiǎng)勵(lì)與教育并存。家長如果只對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)也是不行的，孩子也需要多鼓勵(lì)，這樣才能更好的調(diào)動(dòng)孩子的積極性，才愿意遵守家長定下的規(guī)矩。比如小孩子剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，總是撒嬌要家長抱著，不抱就在地上打滾，但這樣對(duì)孩子的成長是不利的。面對(duì)這個(gè)情況，家長可以給孩子設(shè)立規(guī)矩，如果他們?cè)敢庾约汉煤米呗?，就可以送他們一雙舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，相信在獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)下，孩子會(huì)變得越來越主動(dòng)遵守家長設(shè)立的規(guī)矩。

3、家長要有足夠的耐心。有很多家長在給孩子制定完規(guī)則后，就馬上要求孩子立即執(zhí)行，不給他們緩沖的時(shí)間。如果做錯(cuò)就立即責(zé)罵，這種錯(cuò)誤的做法，只會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果的發(fā)生。第一種是孩子產(chǎn)生叛逆心理，跟家長對(duì)著干，第二種是孩子會(huì)出現(xiàn)恐懼害怕的心理。無論是哪種結(jié)果，對(duì)孩子的身心健康都是不利的。因此在孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩的過程中，家長要有足夠的耐心，這樣更有利孩子的成長。

4、家長要為孩子以身作則。無論家長給孩子定了什么樣的規(guī)矩，自己都應(yīng)該以身作則，為孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。只有這樣孩子才更愿意去遵守制定的規(guī)則，如果家長都無法起到帶頭作用，那么孩子就會(huì)對(duì)所要制定的規(guī)則產(chǎn)生抗拒心理，不利于孩子未來的成長。

面對(duì)孩子早戀不聽話的問題就需要家長多與孩子溝通交流，而且還要特別要有耐心，靠打，罵，威脅一定是不行的，只有耐心的多溝通，多交流。其實(shí)吧孩子到了成年以后，我們家長就不要再把孩子當(dāng)孩子，要把孩子當(dāng)朋友，當(dāng)知己，甚至當(dāng)閨蜜都可以，沒有什么事情是溝通交流解決不了的。下面具體來看看教育孩子早戀最簡(jiǎn)單最有效的方法。

教育孩子早戀最簡(jiǎn)單最有效的方法

青春期孩子出現(xiàn)早戀，家長應(yīng)該分析孩子早戀的原因，針對(duì)具體原因采取合適的教育方法，具體方法包括以下幾個(gè)方面：

1、教育孩子參與群體交往，建立更多的良好伙伴關(guān)系，有助于孩子在伙伴當(dāng)中獲得更多友誼和關(guān)注，從而忽略或者淡化異性之間一對(duì)一的交往。

2、教育孩子早戀屬于青春期的萌動(dòng)，是對(duì)異性的關(guān)注，使他們意識(shí)到早戀與婚姻、戀愛是不同的，早戀只是如同過家家一樣的人際交往的形式，避免孩子過早的陷入其中。

3、教育孩子早戀會(huì)影響以后的婚姻，十四五歲出現(xiàn)的早戀行為，到二十四五歲結(jié)婚，近十年時(shí)間很少有人會(huì)持續(xù)保持戀愛關(guān)系，早晚會(huì)出現(xiàn)矛盾沖突，甚至?xí)Y(jié)束早戀，開始與新的伙伴交往，且過多的異性之間的早戀行為，會(huì)造成孩子的比較和偏差，對(duì)以后的戀愛或結(jié)婚對(duì)象產(chǎn)生各種比較和不滿，極大影響以后的戀愛生活和婚姻生活。

孩子在成長過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問題，令家長們頭疼，其中孩子偷東西是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，家長發(fā)現(xiàn)后，一定要嚴(yán)肅的與孩子交流，告知孩子偷錢可能產(chǎn)生的后果，幫助孩子改正錯(cuò)誤的行為。

孩子偷錢怎么教育最有效

首先要平靜自己的情緒，在情緒波動(dòng)劇烈的情況下是無法面對(duì)孩子，教育孩子的。

其次，不要用“偷”這個(gè)詞來形容孩子的行為，我上面說了，小孩子還沒有是非觀，他的是非觀是通過父母對(duì)他的評(píng)價(jià)、對(duì)他行為的反應(yīng)形成的，不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽是對(duì)他的一種保護(hù)。

第三，家長要了解孩子的動(dòng)機(jī)。是孩子零用錢不夠，是受人指使或脅迫，是物欲誘惑，還是有惡癖？冷靜分析一下孩子為什么要偷錢，分析出真正原因才有利于解決因其他壞習(xí)慣和不良行為而產(chǎn)生的偷錢后果。

第四，正確引導(dǎo)孩子的欲望，比如家長可以告訴孩子，“每個(gè)人都有自己喜歡的東西，我們?nèi)绻胍?，就要問別人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到，好嗎？”家長也可以通過觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。

13歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的心理會(huì)發(fā)生一些非常突出的變化，他們的自我意識(shí)高漲，情緒波動(dòng)大，此時(shí)父母要及時(shí)調(diào)整自己的教育的方式，與孩子平等溝通，給予孩子更多的信任。

十三歲孩子叛逆期的教育方法

13歲的孩子處于青春期，此時(shí)出現(xiàn)叛逆，屬于青春叛逆期。針對(duì)青春叛逆期的孩子，建議家長多傾聽孩子心聲，了解孩子叛逆的心理，幫助其順利度過叛逆期。

與孩子進(jìn)行溝通：找機(jī)會(huì)與孩子坐下來，傾聽他們的想法和感受。盡量理解他們的需求和動(dòng)機(jī)，以建立更好的互相理解。

提供積極的指導(dǎo)和建議：給予孩子正確的指導(dǎo)，幫助他們明白自己的行為對(duì)自己和他人的影響，并提供可行的替代行為。

給予孩子更多的責(zé)任和自主權(quán)：逐漸給予孩子更多的責(zé)任和自主權(quán)，以幫助他們發(fā)展成熟和獨(dú)立的能力。

偷東西是很多孩子成長過程中會(huì)出現(xiàn)的一種不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止孩子的行為，并引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，教會(huì)孩子正確的行為，如果家長放任不管，孩子可能會(huì)走上一條不歸路。

孩子偷東西怎么教育最有效

1、幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時(shí)候就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

2、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤：正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識(shí)，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

3、給孩子積極改正的機(jī)會(huì)：當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯(cuò)了，家長不要對(duì)孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機(jī)會(huì)，能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)的，改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。

4、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要?jiǎng)e人的東西，必須經(jīng)過對(duì)方同意，不能隨意翻動(dòng)別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。