當(dāng)孩子叛逆時(shí)，家長想給孩子溝通卻不知道怎么辦，其實(shí)孩子叛逆時(shí)并不完全是不好的，家長可以趁這個(gè)時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，就是教育的方式需要有技巧。

家長怎樣和叛逆期的孩子交流

1、家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

2、為了加強(qiáng)親子關(guān)系，家長可以嘗試尋找與孩子共同感興趣的話題或活動(dòng)。這不僅能夠拉近親子關(guān)系，還能夠?yàn)闇贤ㄌ峁┮粋€(gè)輕松的氛圍。共同興趣的發(fā)現(xiàn)可以成為建立親子連接的橋梁，使孩子更愿意與家長分享他們的想法和感受。

3、避免過度批評(píng)與指責(zé)。在叛逆期，孩子們可能表現(xiàn)出一些令人困擾的行為，但家長在與他們溝通時(shí)應(yīng)盡量避免過度的批評(píng)和指責(zé)。過多的指責(zé)可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理，進(jìn)而關(guān)閉溝通的大門。相反，家長可以試著以建設(shè)性的方式提出問題，共同尋找解決問題的方法。

4、家長要耐心地與孩子談心，聽聽孩子的想法，這樣可以找到孩子易于接受的方法教育孩子，不至于引起孩子的逆反心理。

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。家長應(yīng)了解孩子的逆反心理，讓孩子充分感受到家長對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞，也有利于幫助孩子快速度過叛逆期。

孩子叛逆期父母應(yīng)該怎樣和孩子交流

1、給孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由。很多家長很想知道孩子在想什么干什么，就偷窺孩子的隱私，翻看他們的日記，用分機(jī)監(jiān)聽他們的電話，翻看孩子的手機(jī)短信，讓孩子的同學(xué)老師給自己當(dāng)間諜提供孩子的動(dòng)向。一旦孩子知道，孩子會(huì)有種被扒光衣服的感覺。

這種與家長以往建立起來的信任會(huì)頃刻間蕩然無存，孩子內(nèi)心會(huì)很難過，并從內(nèi)心與家長敵對(duì)起來。給他們必要的空間和自由，尊重和相信他們，必然也會(huì)得到他們的尊重和信任。

2、要改變和孩子說話的語氣。我們家長在教育孩子上最大的錯(cuò)誤就是有“一家之長”的霸權(quán)思想，不懂得平等地尊重孩子?？偸歉吒咴谏?，總是要“我說你聽”。

試想，我們每個(gè)成年人在工作單位看盡領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)勢，受夠領(lǐng)導(dǎo)的壓迫，內(nèi)心都有反抗的思想，那種心態(tài)又怎忍心讓你自己最愛的孩子去品嘗。所以不要把單位領(lǐng)導(dǎo)的那一套學(xué)回家，平時(shí)多以朋友地姿態(tài)，和風(fēng)細(xì)雨的方式溝通，讓他們不再排斥。

很多處于青春期的孩子，都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，作為家長關(guān)鍵在于如何去了解孩子的叛逆期，如何去幫助孩子正確度過叛逆期階段。下面為大家分享下孩子在叛逆期的交流方法，希望對(duì)大家能有所幫助。

孩子在叛逆期怎樣去交流

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

2、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

3、多些體諒。多站在孩子的角度上去思考問題。給孩子預(yù)留足夠多的空間，不要總是想著干預(yù)孩子的成長。如果發(fā)現(xiàn)孩子的成長偏離了應(yīng)該有的成長軌跡，父母是需要干預(yù)的但是也一定要注意方法。

4、引導(dǎo)而非否定。在很多父母的教育中，一旦孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤，往往都是劈頭蓋臉的一段數(shù)落和否定孩子，有的家長語言太重的時(shí)候，甚至?xí)?duì)孩子自身的好處全盤的否定，不斷地將孩子的缺點(diǎn)挑出來責(zé)罵。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子越大越不和家長交流了，再也不是那個(gè)整天在身邊說不完的小話癆，家長也逐漸琢磨不透孩子的心中所想，那么，該怎樣和叛逆期的孩子交流？

該怎樣和叛逆期的孩子交流

1、換位思考

改變自己原有的說話方式和辦事風(fēng)格，跟孩子做朋友，叛逆期的孩子抵觸的是家長原有的辦事風(fēng)格和對(duì)管教的反抗，只有讓孩子認(rèn)識(shí)到他自己看問題的局限性，并給建議指導(dǎo)，如果不認(rèn)同，在小問題上讓孩子嘗試錯(cuò)誤并為錯(cuò)誤買單，孩子還小，試錯(cuò)成本低，現(xiàn)在可控犯小錯(cuò)誤，避免后期犯大錯(cuò)。

2、高質(zhì)量陪伴

高品質(zhì)關(guān)系的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng)，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。

叛逆期是孩子成長的重要階段，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷手機(jī)、忤逆家長、夜不歸宿等各種情況，家長平時(shí)要多與孩子溝通，多尊重和理解孩子，幫助孩子快速渡過叛逆時(shí)期。

對(duì)叛逆期的孩子要怎樣教育

學(xué)會(huì)傾聽，與孩子平等交流。傾聽不僅要聽，更要聽清聽懂孩子在說什么，更要觀察孩子在說話時(shí)的情緒變化，并且在適合的時(shí)候做出及時(shí)的回應(yīng)，讓孩子知道你是認(rèn)真聽他們講話，你是真的想要去了解他們。

學(xué)會(huì)尊重，與孩子和平相處。叛逆期的孩子，敏感、以自我為中心，心中有許多小秘密，學(xué)會(huì)尊重意在尊重孩子敏感的心靈，尊重他的個(gè)人世界不做過多干涉，尊重他的隱私權(quán)不去刻意挖掘。

不要盲目批評(píng)孩子。盲目批評(píng)孩子是錯(cuò)誤的，“不教而誅，失其道義”。首先你不可以搞不清楚緣由就批評(píng)小孩，其次不要總因?yàn)橥瑯右患氯ヅu(píng)孩子，就算是批評(píng)孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊孩子的自尊心。

與孩子約定，彼此改變以前的言行和處事態(tài)度。這確實(shí)很難，但為了孩子，值得拼一拼。你的改變，包括對(duì)孩子說話的語氣，都在引導(dǎo)孩子改變，同時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)做事，就會(huì)有一定的時(shí)間玩或休息，這是不可置疑的。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來越困難，孩子不是愛答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實(shí)家長與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，孩子都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長的價(jià)值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個(gè)時(shí)期，家長的教育方式將對(duì)孩子的以后產(chǎn)生重大影響，因此，要想幫助孩子快速度過叛逆期，家長要及時(shí)與孩子溝通，理解孩子的叛逆情緒，多尊重和鼓勵(lì)孩子。

男孩子叛逆期怎樣引導(dǎo)孩子

理解叛逆情緒：叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問題；尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立：叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。

有效溝通：及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語加以疏導(dǎo)。

用商量解決問題：以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會(huì)。

幫助孩子做自我評(píng)價(jià)：幫助孩子完成正確客觀的自我評(píng)價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對(duì)他的公眾評(píng)價(jià)。是孩子對(duì)自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識(shí)，接受當(dāng)前自我。