隨著社會的不斷發(fā)展，手機已經成為孩子日常的重要娛樂和學習工具，然而需要注意的是，手機對孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也加重了沉迷的風險，因此，面對孩子索要手機，家長一定要慎重考慮。

初一的孩子非要手機怎么辦

首先要了解孩子購買手機的原因，是因為學習、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機的必要。

要跟孩子做一個君子協(xié)定。去學校時候，學習的時候不能玩手機，不能玩游戲。在周末有空的時候可以玩一個小時，看看新聞，增長見識。用手機來幫助自己學習，可以搜集一些平時自己覺得難的題目的答案。

與老師溝通交流孩子的情況。初一孩子使用手機肯定是要影響學習，這種情況家長與老師做好溝通，由老師給孩子做工作最適合，孩子一般都比較聽老師的話。

鼓勵其他興趣愛好。引導孩子培養(yǎng)其他興趣愛好，如運動、閱讀、藝術等，以豐富孩子的課余生活，降低對手機的依賴。

孩子玩手機上癮怎么引導

與孩子談話：與孩子坦誠地交流，告訴他手機上癮的危害，鼓勵孩子自主管理自己的時間，培養(yǎng)良好的上網習慣。同時，家長可以與孩子明確規(guī)定手機使用時間和用途等方面的約束，制定相應的家規(guī)以及懲罰措施，以確保孩子遵守約定。

控制手機使用時間：家長可以與孩子合理安排手機和電子產品的使用時間，讓孩子有足夠的時間去學習、運動、社交等。同時，建議家長在晚上睡覺前收回孩子的手機以保證充足的睡眠。

加強管教力度：初中生正處于叛逆期，父母應該多抽出時間陪伴孩子，多溝通多點耐心，將孩子注意力從手機中轉移。

引導孩子多進行戶外活動：讓孩子積極參與各種戶外活動，讓他們體驗到不同的樂趣和成就感，減輕他們對手機的依賴。

充實孩子的業(yè)余時間：為孩子準備好足夠的有意義的書籍、玩具、游戲等，鼓勵孩子在業(yè)余時間進行課外閱讀、手工制作、運動等各種有益的活動，使他們的生活更加多姿多彩。

防止孩子受環(huán)境影響：如果身邊的同學都在學習，家長也能以身作則不玩手機，那么孩子一個人玩手機也不會有意思，所以要給孩子一個良好的環(huán)境。

初中孩子使用手機，會有哪些利弊

有利部分：

很多家長利用手機和學生聯(lián)系，現(xiàn)在的中學生幾乎都要住宿，放學的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機用來聯(lián)系就比較的方便。

學生在學校里面有什么事情，都可以通過手機來和家長聯(lián)系，讓家長能夠第一時間可以知道孩子在學校里面的情況。

現(xiàn)在智能手機都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱。也可以和同學朋友隨時保持聯(lián)系。

不利部分：

影響學習。如果學生過分沉迷于手機，會影響學習效果和成績。

網絡安全。學生在使用手機時容易受到網絡詐騙和欺詐等風險，需要注意網絡安全。

花費過多時間和金錢。學生可能會花費過多的時間和金錢在手機上，影響生活和學習。

社交隔閡。過度使用手機可能會導致學生與現(xiàn)實社交脫節(jié)，影響人際交往能力。