10歲男童不想上學(xué)做法極端，建議家長(zhǎng)多些耐心，不要太過(guò)粗暴地對(duì)待孩子，還需要我們的細(xì)心引導(dǎo)和耐心呵護(hù)，好好跟孩子談判，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是必要的，不容商量，同時(shí)我們也要理解孩子的心情，提高孩子的應(yīng)挫能力和勤奮力。

10歲男童不想上學(xué)做法極端怎么辦

1、對(duì)于學(xué)校來(lái)講，這個(gè)年紀(jì)的小孩要求的是素質(zhì)教育，而且這個(gè)年紀(jì)的學(xué)習(xí)壓力其實(shí)并不太大。家長(zhǎng)們總在擔(dān)心小孩會(huì)不會(huì)輸在起跑線上，但是人生是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，不需要對(duì)于小孩的要求太過(guò)于嚴(yán)格。

這個(gè)年紀(jì)的小孩，其實(shí)都有自己的小世界，家長(zhǎng)需要弄清楚，小孩心里到底想的是什么。其實(shí)就玩而言，也是對(duì)小孩各種能力的一種提高，比如社交，學(xué)會(huì)與人相處等等。

父母要做好小孩的支持者，小孩已經(jīng)很難過(guò)了，哪怕他裝出滿不在乎的樣子，內(nèi)心也是難過(guò)的：無(wú)法勝任的難過(guò)?？梢员桓改咐斫獾竭@點(diǎn)的小孩是愿意合作的。

2、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

小孩10歲不想上學(xué)，家長(zhǎng)不要打罵孩子，你越打罵他，他越討厭學(xué)習(xí)，甚至對(duì)你產(chǎn)生怨恨的心理，會(huì)覺得父母根本就不理解自己，以后孩子再遇到事情了，也不會(huì)跟你說(shuō)，所以我們還是要多耐心去開導(dǎo)孩子。

小孩10歲不想上學(xué)怎么辦

1、父母要做好小孩的支持者，小孩已經(jīng)很難過(guò)了，哪怕他裝出滿不在乎的樣子，內(nèi)心也是難過(guò)的：無(wú)法勝任的難過(guò)?？梢员桓改咐斫獾竭@點(diǎn)的小孩是愿意合作的。

面對(duì)10歲小孩不愿意上學(xué)的情況，我們家長(zhǎng)可以先找小孩溝通，或者找老師和同學(xué)跟小孩溝通，了解清楚小孩的真實(shí)想法。然后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助小孩，讓他跟得上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，幫助他重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

當(dāng)小孩出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該想著給小孩減輕壓力，讓他先快樂起來(lái)，做一些小孩感興趣的事，比如讓他多讀書，或許這個(gè)時(shí)候讀書可以改變他的心靈世界，讓他重拾對(duì)生活的信心，從而改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2、可以去找班主任老師聊一聊，了解孩子不想上學(xué)的原因。也可以通過(guò)孩子去了解，為什么不想上學(xué)？是在學(xué)校被人欺負(fù)了，還是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，受老師的批評(píng)了，這些家長(zhǎng)要找到原因，幫孩子解決掉這個(gè)問題。

10歲的孩子太小了，如果不上學(xué)，將會(huì)毀了孩子的一生，雖然沒有上學(xué)就成功的例子有，但是那只是個(gè)例，大多成功人士還是通過(guò)自己的知識(shí)改變命運(yùn)的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法時(shí)，家長(zhǎng)還是要想辦法開導(dǎo)孩子，讓孩子回歸到學(xué)校中。

孩子10歲不想上學(xué)怎么辦

1、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓勵(lì)，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法，作為家長(zhǎng)的要多一些耐心和愛心，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，找到具體原因之后對(duì)癥下藥。

3、了解孩子不想上學(xué)的理由。孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

4、把學(xué)習(xí)變成游戲，在玩樂中學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)孩子自己挑戰(zhàn)自己，虛擬一個(gè)競(jìng)賽，首先將學(xué)習(xí)任務(wù)完成的將是勝利者，看誰(shuí)是永遠(yuǎn)的勝利者。語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，給孩子信心，給孩子樹立爭(zhēng)取優(yōu)秀的目標(biāo)，爭(zhēng)取得到老師家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的積極性。與孩子玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)首先完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，將有獎(jiǎng)勵(lì)。

10歲孩子的不想上學(xué)，家長(zhǎng)不要過(guò)于焦慮，生活中要善于引導(dǎo)孩子，要明白家長(zhǎng)的態(tài)度決定著孩子的選擇，所以，只要家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持自己的原則和底線，對(duì)孩子適當(dāng)引導(dǎo)，相信孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是會(huì)發(fā)生改變的。

10歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、面對(duì)10歲小孩不愿意上學(xué)的情況，我們家長(zhǎng)可以先找小孩溝通，或者找老師和同學(xué)跟小孩溝通，了解清楚小孩的真實(shí)想法。然后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助小孩，讓他跟得上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，幫助他重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

2、當(dāng)小孩出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該想著給小孩減輕壓力，讓他先快樂起來(lái)，做一些小孩感興趣的事，比如讓他多讀書，或許這個(gè)時(shí)候讀書可以改變他的心靈世界，讓他重拾對(duì)生活的信心，從而改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3、站在孩子的角度看問題。父母要站在孩子的立場(chǎng)去想問題、考慮問題、處理問題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。

10歲孩子不想上學(xué)的表現(xiàn)

孩子不想上學(xué)，這是家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到的問題，對(duì)此家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，否則孩子的厭學(xué)想法只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

10歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、家長(zhǎng)不要著急解決問題。孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷幾天。

3、誠(chéng)懇和孩子交談，提出符合實(shí)際的希望，讓孩子自己找自己存在的問題，結(jié)合老師的意見，在孩子愿意的前提下，先解決容易的問題，待孩子有了進(jìn)步，就真誠(chéng)的給孩子以鼓勵(lì)，千萬(wàn)不能無(wú)原則的隨意表?yè)P(yáng)。否則當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你在敷衍他的時(shí)候，可能你前面的努力都付之東流。

4、家長(zhǎng)需多花心思以提問的方式，啟發(fā)他們思考的能力，盡量告訴孩子不要遇到什么事就亂發(fā)脾氣，并鼓勵(lì)他們反思能否承擔(dān)后果問題。

還在進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)大大改變，一些孩子短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)這些變化，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的想法，這是很常見的，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，在與孩子一起解決問題的基礎(chǔ)上，為孩子提供學(xué)習(xí)支持。

初一不想上學(xué)怎么辦最有效的方法

傾聽孩子的想法和感受：與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，了解他們不想上學(xué)的原因，可能是由于在學(xué)校遇到了問題或者感到壓力過(guò)大。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造一個(gè)積極、鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

提供必要的支持：確保孩子有足夠的休息和空閑時(shí)間，以便平衡學(xué)習(xí)與放松。如果他們?cè)谀承W(xué)科上遇到困難，可以考慮提供額外的輔導(dǎo)或?qū)で髮I(yè)的幫助。

做好榜樣作用：父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

初高中階段是孩子厭學(xué)產(chǎn)生的高發(fā)期，孩子在這個(gè)階段學(xué)習(xí)壓力比較大，還要承受青春叛逆期帶來(lái)的影響，出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的情況是比較常見的，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多陪伴孩子，與孩子一起尋找正確的解決方法。

青少年不想上學(xué)怎么辦最好的方法

學(xué)會(huì)理解孩子，孩子的厭學(xué)往往不是突然發(fā)生的，而是因?yàn)槎喾N原因長(zhǎng)期積累而導(dǎo)致，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而逃避學(xué)習(xí)，也可能是在學(xué)校遇到一些困難逃避學(xué)校，亦或者在與同學(xué)交往不融洽等。

幫助孩子重拾學(xué)習(xí)興趣，建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候可以幫助孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不適宜太高，以免給孩子造成過(guò)大壓力，產(chǎn)生反效果。有了目標(biāo)，在制定計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)每個(gè)小目標(biāo)。

為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家的時(shí)候，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少外部因素對(duì)孩子的干擾，這有助于提升孩子學(xué)習(xí)效率，也有助于孩子再學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)真思考問題，激發(fā)孩子求知欲，并且養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子不想上學(xué)可能是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)動(dòng)力。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為他們?cè)O(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。例如，完成作業(yè)后可以有一定的休息時(shí)間或獲得小禮物。同時(shí)，我們也要表達(dá)對(duì)他們努力的認(rèn)可和贊賞，讓他們感受到學(xué)習(xí)的意義和成就感。