孩子在上課時，老師都會一遍遍的強調(diào)課堂秩序，保證孩子能夠在課堂上好好聽講，但是總有一些孩子喜歡在課堂上說話，挑戰(zhàn)規(guī)則，不但影響老師的教學進度，也影響自己的聽課效率，導致學習成績低下。

小孩上課愛講話如何正確引導

家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

建立規(guī)矩和獎懲制度，鼓勵他遵守課堂紀律。另外，給孩子提供適當?shù)恼n堂參與機會，讓他感到興趣和投入。同時，與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)，并尋求老師的建議和幫助。

孩子在上學期間出現(xiàn)厭學情緒，是一種比較常見的現(xiàn)象，孩子厭學產(chǎn)生的原因有很多，但學習壓力大和家庭環(huán)境影響是孩子厭學的主要因素，面對孩子厭學，家長要及時幫助孩子解決遇到的難題，樹立孩子的學習信心。

小孩子厭學如何正確引導

首先，父母可以與孩子進行溝通，了解他們對學習的真實感受和困惑，并給予理解和支持。

其次，父母可以通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，如提供適合孩子的學習材料、設(shè)立學習目標和獎勵機制等，激發(fā)孩子的學習興趣。

第三，尋找學習的樂趣，孩子對學習的偏見源于學習造成的負面體驗，可以在日常生活中讓孩子嘗試獨立解決問題，并逐步引導孩子戰(zhàn)勝困難，這會給孩子一種快樂和成功的體驗，使他們喜歡上學習的過程，從而逐漸改變自己對學習的看法。

第四，幫助孩子建立自信心，在一個新環(huán)境中，孩子們會感到不知所措，這時就需要家長去指導和支持孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們對自己的能力充滿信心，參與到新學期的生活中，從而以更好的狀態(tài)迎接學習的挑戰(zhàn)。

孩子進入高一，學習壓力突然加大，一些孩子難以適應(yīng)高中學習生活，出現(xiàn)成績下滑，厭學等現(xiàn)象，面對孩子厭學，家長要保持自身的冷靜，多與孩子溝通，在幫助孩子減輕壓力的同時，與孩子一起制定學習目標。

高一小孩厭學如何正確引導

幫助孩子找到學習目標：幫助孩子認清自己的學習目標，并明確學習的意義和目的性，并闡明孩子的未來規(guī)劃。

合理安排課業(yè)時間：幫助孩子合理安排時間，分配每天的學習任務(wù)，以充分利用時間，避免工作堆積的情況，從而在學習過程中保持積極性。

確定適宜的學習方法：幫助孩子確定適宜的學習方法，不同的學科、不同的考試任務(wù)需要采用不同的學習方法，讓孩子認識到學習是一種科學而又技巧性極強的行為，讓學習變得更加有趣和高效。

增強孩子的信心：要從認識上引導，幫助孩子接觸或者結(jié)交到逆襲的朋友，只有在生活中直觀感受到，才能給孩子信心。有了信心，孩子對學習會產(chǎn)生興趣。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，對提高孩子成績有著重要的作用，生活中，很多孩子在學習時出現(xiàn)不愿意寫作業(yè)，寫作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要先了解背后的原因，使用各種辦法激發(fā)孩子的學習動力。

孩子作業(yè)拖拉如何正確引導

第一，培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學習、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

第二，提高孩子學習能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學習態(tài)度問題，有的孩子是學習習慣問題，有的孩子是學習價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結(jié)所在，對癥施加助力，提高學習力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

第三，家長減少為孩子分配額外的作業(yè)。孩子在規(guī)定時間寫完作業(yè)、檢查后，其余時間應(yīng)當自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務(wù)后的快樂時光，這樣寫作業(yè)更有動力，完成得也就快了。

第四，讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣。孩子有一個好的習慣可以讓他們學習達到事半功倍的效果。據(jù)科學家研究發(fā)現(xiàn)了一個成人養(yǎng)成一個良好的習慣需要21天，而孩子需要大概一周的時間，所以，家長越長干預(yù)越好。

生活中，很多孩子在學習時出現(xiàn)厭學情緒，主要表現(xiàn)為不想學習，更不想去學校，孩子厭學可能發(fā)生于孩子學習的各個階段，家長要理解孩子的情緒變化，多與孩子溝通，幫助孩子尋找學習動機。

小孩不想去學校怎么正確引導

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學校的原因。

理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

跟孩子一起找出協(xié)商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導他說出自己的想法，只有找準了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

挖掘?qū)W習動機。家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學習中找到成就感。

厭學是大多數(shù)孩子在上學的過程中都會出現(xiàn)的問題，孩子出現(xiàn)厭學的原因有很多，包括對學習不感興趣，學習壓力過大等。面對孩子厭學，家長要及時與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力，幫助孩子制定學習計劃。

孩子厭學家長該如何正確引導

1、了解原因：首先要了解孩子為什么厭學，是因為學習內(nèi)容過于枯燥乏味，還是因為學習壓力過大等原因。了解原因，有助于針對性地采取措施。

2、創(chuàng)造積極學習氛圍：家長要為孩子創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境，讓孩子感到學習是有趣的、有意義的，而不是一種負擔。

3、選擇適合孩子的學習方式：孩子的興趣和學習方式各不相同，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特點，選擇適合孩子的學習方式，讓孩子在學習中找到樂趣。

4、給予方法指導：家長也要給孩子講解一些新的學習方法，并且對人際交往技巧進行指導，讓孩子更好的融入到學校以及班級的環(huán)境當中，良好的環(huán)境有助于提升學習能力。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，然而生活中很多孩子出現(xiàn)不認真聽課，思想開小差的情況，嚴重影響聽課效率，致使學習成績十分低下，面對這種情況，家長要及時引導孩子，多與孩子溝通，讓孩子認識到學習的重要性。

小孩子上課不認真聽講要怎樣引導

培養(yǎng)孩子的專注度。要改變孩子在課堂上不認真聽講的現(xiàn)象，教師首先要提升對這些不認真聽講孩子的關(guān)注度，堅持培養(yǎng)他們的學習興趣，幫他們克服貪玩好動的不良習慣，在培養(yǎng)他們高度的聽課注意力上下功夫、做功課。

培養(yǎng)孩子的自信心。常言說自信的孩子最可愛。孩子的自信心不足，與家庭教育密切相關(guān)，與學校注重培養(yǎng)孩子的日常行為規(guī)范密切相關(guān)，與孩子的愛好和興趣密切相關(guān)。

培養(yǎng)孩子的抗挫力。今天的孩子衣食無憂，特別是個別家庭，對孩子在日常生活的做人做事中，不注重他們的習慣養(yǎng)成，造成了孩子依賴性強。長此以往，孩子就失去了做人做事的勇氣。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。