有些孩子明明成績一塌糊涂，可是家長讓孩子上輔導(dǎo)班的時候總是很抗拒，這讓家長很是發(fā)愁，催促孩子學(xué)習(xí)催的多了，孩子還會表現(xiàn)出不耐煩的情緒，對此有些家長面對孩子成績差的情況，也不知道該怎么幫助孩子了。

孩子成績差還不愿上輔導(dǎo)班怎么辦

1、合理分配學(xué)習(xí)時間，就能把成績提上去，那么重點就是學(xué)習(xí)計劃與作息時間的制定。家長只要督促孩子，制定學(xué)習(xí)計劃和作息時間表就可以，這樣也避免了和孩子的正面沖突，不至于激起他們逆反心理。

2、讓孩子從努力中不斷體驗到成功。學(xué)習(xí)是一個苦差事，如果只是一味地苦讀，嘗不到一點收獲成功的回報，時間長了勢必會厭倦。不用說孩子，就是大人，如果只是干活而沒有得到相應(yīng)的收獲，也會懈怠。

因此，對孩子的點滴進(jìn)步和成功，我們都應(yīng)看到并給予適當(dāng)?shù)谋頁P或鼓勵，哪怕是一句“今天比昨天有進(jìn)步”之類的話。孩子體驗到成功的快樂，就會激勵自己去獲得更大的成功。

3、讓孩子嘗試到成功的甜頭。如果孩子語文好，數(shù)學(xué)差，則讓他先做語文作業(yè)，再做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們輔導(dǎo)孩子做課外題，應(yīng)由易到難，循序漸進(jìn)，以增加孩子的學(xué)習(xí)信心。如果孩子真有困難，采取積極的態(tài)度，適當(dāng)點撥，啟發(fā)他去思考，幫助孩子提高自己克服困難的能力，但不能包辦代替。

孩子成績不好，或者想讓孩子提前學(xué)習(xí)課程，家長都會給孩子安排輔導(dǎo)班，但是孩子不一定喜歡輔導(dǎo)班，這就導(dǎo)致孩子不愿意上輔導(dǎo)班，甚至抵觸輔導(dǎo)班。面對這種情況，家長一定要給孩子溝通清楚輔導(dǎo)班的原因，給孩子一些時間，讓孩子接受輔導(dǎo)班。

孩子不愿意上輔導(dǎo)班怎么辦

1、問問孩子不愿意上補習(xí)班的原因。孩子不愿意上補習(xí)班，可能是下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補習(xí)，孩子的成績中上就不愿意去?？傊?，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習(xí)班的原因。

2、給孩子自學(xué)的機會，看看孩子不上補習(xí)班的效果如何。孩子不愿意補習(xí)班，家長正好可以趁這個機會，給孩子自學(xué)的機會，加強孩子自學(xué)的能力，給孩子一段時間好好自學(xué)，看看孩子不上補習(xí)班的效果如何，如果自學(xué)也能提高成績那當(dāng)然皆大歡喜了。

3、選擇孩子喜歡的補習(xí)老師。孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補習(xí)的風(fēng)格，那去了補習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補習(xí)老師。

4、家長自己多抽時間輔導(dǎo)孩子。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習(xí)班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績差的情況，家長的第一反應(yīng)就是讓孩子上補習(xí)班，但是很多孩子對這個補習(xí)班是一種抗拒的情緒，那么，孩子成績差又不愿意上補習(xí)班，家長應(yīng)該怎么做，才能幫助孩子提高成績呢？

孩子成績差又不愿意補課怎么辦

1、制定明確目標(biāo)。很多初中學(xué)生不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)認(rèn)為是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。那么，家長就需要幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動力。

2、提升學(xué)習(xí)技巧。有些初中學(xué)生沒有動力，他們往往學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

3、掌握高效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。在學(xué)習(xí)的過程中，如果方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，就會越來越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么可以在專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

多數(shù)孩子家長都會擔(dān)心孩子教育的問題，特別是孩子的學(xué)習(xí)成績，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好，家長也會跟著擔(dān)心，又不知道怎么幫助孩子提高成績，想讓孩子上補習(xí)班，但是孩子又不愿意去，對于這樣的情況，家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子成績差不愿意補課怎么辦

1、問問孩子不愿意上補習(xí)班的原因。孩子不愿意上補習(xí)班，可能下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補習(xí)。如果孩子的成績中上就不愿意去。總之，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習(xí)班的原因。

2、告訴孩子會選擇孩子喜歡的補習(xí)老師。孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補習(xí)的風(fēng)格，那去了補習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補習(xí)老師。

3、告訴孩子會多抽時間幫助學(xué)習(xí)。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習(xí)班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

4、及時和老師溝通。要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，和老師交流孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn)，要經(jīng)常向老師請教。

生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不好，不但上課不注意聽講，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，致使自己的學(xué)習(xí)成績非常差，面對這種現(xiàn)象，家長一定要及時干預(yù)，除了要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性外，也要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子讀書不用心成績差怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學(xué)。

不與其它孩子做比較。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

用心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。身為父母，看到孩子成績下降，不要一味的怪罪孩子，更多的是需要檢討自己的不足，有沒有關(guān)心孩子課業(yè)？有沒有正確的教導(dǎo)孩子？請相信，只要你用心去教育孩子，孩子的成績一般都不會差！

耐心的幫助孩子發(fā)展優(yōu)勢。孩子可能特別喜歡運動，或者特別喜歡操作電腦……家長從這些方面出發(fā)陪孩子多參加這一類的活動，幫助孩子取得成功。這有利于幫助孩子產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是初二，很多孩子的成績在這一年出現(xiàn)大規(guī)模下滑，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，除了知識難度的增加外，也與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自信心及家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系。

孩子上初二了成績差怎么辦

要求孩子積極主動的學(xué)習(xí)。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有所不同。家長要做到科學(xué)分析孩子的成績，關(guān)鍵是著眼于自身的比較。與自身作比較重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他人作比較。

明確知識體系，構(gòu)建知識圖譜。想要取得進(jìn)步，就要補上過去欠缺的，就要努力掌握以后所學(xué)的。所以要對知識框架有一個完整而清晰的認(rèn)識?？梢栽诓菁埳匣蛘吖P記本上，寫一下知識框架。

建立良好的溝通。在家庭中，建立一個良好的溝通環(huán)境至關(guān)重要。家長可以定期和孩子進(jìn)行一對一的交流，詢問他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并鼓勵孩子表達(dá)自己的困惑和情感。這樣不僅能減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，還能增進(jìn)親子，增強孩子的自信心。

孩子成績是很多家長都比較關(guān)心的問題，平時也有盡心盡力的輔導(dǎo)，可孩子成績就是不盡如人意，這都源于孩子沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，浮躁不用心。要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，觀察找出孩子感興趣的點，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的好處，越學(xué)越有勁。

孩子成績上不去怎么辦該怎么輔導(dǎo)

個性化學(xué)習(xí)支持，每個孩子都有自己獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏。因此，提供個性化的學(xué)習(xí)支持至關(guān)重要?？梢钥紤]尋求專業(yè)輔導(dǎo)或老師的幫助，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃和方法。

課堂上老師要講的新課程，如果孩子們提前預(yù)習(xí)，就更容易跟得上。但是，很多同學(xué)沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。很多家長在輔導(dǎo)孩子的時候，也忽略了應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

如果孩子的學(xué)習(xí)成績跟不上，作為家長，一定要注意讓孩子養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。當(dāng)孩子習(xí)慣了預(yù)習(xí)，在課堂上就更容易吸收和消化老師講的新課程，跟得上進(jìn)度，學(xué)習(xí)就更容易提升。

在這個社會，最不缺的就是道理，尤其是孩子階段，他們什么都懂，該做什么，不該做什么，心里很清楚，問題在于，不想做的，能不能控制不做，想做的，能不能做到，這里需要的是方法。