很多孩子在學(xué)習(xí)中，不愿思考和動(dòng)腦，做題是稍微難點(diǎn)就放棄，這是典型的思維懶惰，家長(zhǎng)要及時(shí)干預(yù)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，讓孩子學(xué)會(huì)思考，愛上思考。

孩子不思考不動(dòng)腦怎么辦

1.不愛動(dòng)腦筋的孩子可能對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，因此需要通過(guò)創(chuàng)造性的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.為了幫助不愛動(dòng)腦筋的孩子提高思維能力，可以鼓勵(lì)他們參與一些思維訓(xùn)練活動(dòng)，如解謎游戲、邏輯推理等。

3.家長(zhǎng)和老師應(yīng)該與不愛動(dòng)腦筋的孩子保持良好的溝通，了解他們的困惑和問(wèn)題，并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

4.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，不要事事都管。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子遇到難題時(shí)，父母引導(dǎo)孩子自己思考，并通過(guò)提問(wèn)讓孩子找到答案。

學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生都在進(jìn)行的過(guò)程，而在人的少年期，學(xué)習(xí)這個(gè)概念更為精準(zhǔn)、固定，上學(xué)學(xué)習(xí)成為日常生活的重要組成部分。但是隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子變得不愛動(dòng)腦子了，對(duì)學(xué)習(xí)也不太感興趣了。

孩子不愿意動(dòng)腦子讀書怎么辦

1、父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對(duì)周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時(shí)，父母還要常常給孩子提—些問(wèn)題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋解決。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，逐步的引導(dǎo)，多給予贊揚(yáng)來(lái)鼓勵(lì)孩子，想要孩子有正確的方法，就必須引導(dǎo)孩子多與同齡人交流，在交流中才能放開自己得心，得到心靈上的慰籍，才會(huì)找到屬于自己的正確的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)有動(dòng)力去努力。

3、父母對(duì)不愛動(dòng)腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最直接、最容易思考的問(wèn)題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過(guò)自己的努力解決遇到的困難。

4、哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步，父母也不要放過(guò)，要及時(shí)地給予肯定，熱情地鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以在日常生活中有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)有利于動(dòng)腦筋的環(huán)境是，讓家中充滿求知?dú)夥?，通過(guò)積極地親子互動(dòng)，自然而然地促進(jìn)孩子喜歡動(dòng)腦筋，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做事很拖拉磨蹭，不愿意動(dòng)腦筋思考，很喜歡依賴別人，家長(zhǎng)如果孩子有這樣的情況，不要著急，更不要數(shù)落批評(píng)指責(zé)孩子，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子不喜歡動(dòng)腦筋怎么辦

1、不要急于求成。家長(zhǎng)對(duì)孩子的動(dòng)腦筋一定不要急于求成，而是應(yīng)該循序漸進(jìn)來(lái)逐步提高孩子的動(dòng)腦筋興趣，給孩子的題目也可以逐漸增減難度，不要讓孩子感到困難，失去興趣。

2、讓孩子做一些家務(wù)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做家務(wù)是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)，這完全是一種誤解，孩子可以在家務(wù)中學(xué)會(huì)很多知識(shí)和技能，幫助孩子更多地了解科學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)腦能力。

3、尋找興趣為突破口。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，這種興趣愛好其實(shí)非常有助于孩子成長(zhǎng)，孩子喜歡什么，我們就可以在哪方面來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。

4、要讓孩子動(dòng)腦筋，就要從引導(dǎo)孩子掌握日常生活中常見具體事物并形成準(zhǔn)確概念入手。通過(guò)豐富兒童感性經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子接觸自然和社會(huì)，使孩子在與周圍事物接觸中思維活躍起來(lái)。同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)使用具有一定概括性和抽象程度概念，也能促進(jìn)孩子思維能力發(fā)展。

很多家長(zhǎng)在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，那就是孩子一遇到問(wèn)題就躲，不愿意深入思考。對(duì)此家長(zhǎng)也說(shuō)教過(guò)孩子幾次，也采取過(guò)措施，但是效果不是很好，面對(duì)此種情況，家長(zhǎng)都感到十分的無(wú)奈，不知所措。

孩子不喜歡思考怎么辦

1、要讓孩子獨(dú)立面對(duì)。有的孩子產(chǎn)生畏難情緒，并不是因?yàn)轭}目真的有多難，而是因?yàn)樗雷约河泄照?。這個(gè)拐杖，可能是家長(zhǎng)，也可能是輔導(dǎo)老師。一遇到不會(huì)的問(wèn)題，很多孩子首先就想到了要用他的拐杖，因?yàn)檫@比自己思考容易多了。

作為家長(zhǎng)就要注意，你給孩子的應(yīng)該是解決問(wèn)題的方法，而不是一個(gè)毫無(wú)意義的答案。如果你的孩子已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了有問(wèn)題就求助這樣的壞習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開始，你就要學(xué)會(huì)及時(shí)抽身。

2、保持孩子好奇心，強(qiáng)化求知欲。孩子如果愿意動(dòng)腦，那么他們對(duì)身邊的很多事物都會(huì)充滿興趣，也許一件隨意的小事都有可能激發(fā)他們的好奇心。

讓他們充分調(diào)動(dòng)大腦思維，去探索事物的內(nèi)外，對(duì)自己的求知欲是一種明顯的強(qiáng)化，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是學(xué)習(xí)壓力比較大的階段，這個(gè)時(shí)期，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長(zhǎng)要及時(shí)傾聽和理解孩子，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

傾聽和理解：與學(xué)生溝通，傾聽他們的想法和感受，嘗試?yán)斫馑麄優(yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。給予他們表達(dá)感受的空間，讓他們感到被尊重和被理解。

探索原因：一起探討不想上學(xué)的原因。了解學(xué)生是否遇到學(xué)業(yè)困難、人際關(guān)系問(wèn)題或?qū)δ承┛颇炕蚧顒?dòng)缺乏興趣。找出問(wèn)題所在，可以幫助制定解決方案。

培養(yǎng)興趣：通過(guò)發(fā)掘孩子的興趣愛好，讓他們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力?？梢怨膭?lì)孩子參加一些有趣的課外活動(dòng)或者社團(tuán)組織，開拓視野，豐富知識(shí)。

建立目標(biāo)：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性和意義。

處于小學(xué)時(shí)期的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子年齡還比較小，任由厭學(xué)情緒發(fā)展，可能會(huì)造成無(wú)法挽回的后果，那么小學(xué)孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

11歲的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

了解孩子的興趣愛好：有些孩子可能不喜歡讀書，但是他們可能對(duì)其他的活動(dòng)或事物有濃厚的興趣。了解孩子的興趣愛好后，可以鼓勵(lì)他們?cè)谶@些方面進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，以提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

建立良好的家庭教育氛圍：家長(zhǎng)可以為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，例如，為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、鼓勵(lì)孩子多讀、多想、多問(wèn)、多試、多練、多交流等，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣：家長(zhǎng)可以從孩子的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動(dòng)，如繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣點(diǎn)。

給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰：家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，讓孩子明白自己的行為會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

現(xiàn)在的孩子，內(nèi)心所承受的壓力是比較大的。在初高中階段，孩子要承受巨大的學(xué)習(xí)壓力，在大學(xué)階段，除了學(xué)習(xí)壓力外，孩子也要承受未來(lái)就業(yè)的壓力，因此很容易出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，樹立學(xué)習(xí)的信心。

大學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦

不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡。

找到孩子不想上學(xué)原因。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，一定要抑制住自己的情緒，坐下來(lái)心平氣和地與孩子溝通。了解孩子的內(nèi)心想法，弄清事情的前因后果，然后與他共同分析，找到解決問(wèn)題的最佳方案。

與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容。如果孩子厭學(xué)的原因是學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容不適合自己的興趣愛好，家長(zhǎng)可以幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容。比如，可以讓孩子參加一些興趣班或者讓孩子選擇自己感興趣的專業(yè)和課程。