孩子不想去學(xué)校，覺得在學(xué)校很壓抑，從根本來講，這種狀況主要是因為孩子給自己的壓力太大了。家長要設(shè)法給孩子減壓，不要給孩子太多要求，保持和孩子的溝通，一起尋找緩解孩子壓力的最佳方法。這個過程不能心急，要一步一步來，避免急于求成。

不想去學(xué)校感覺很壓抑怎么辦

孩子上學(xué)心情壓抑，不想去學(xué)校，首先可以試著讓幫助孩子放松下來。讓孩子找到學(xué)習(xí)的意義和正確的學(xué)習(xí)方式，孩子需要改變自己的心態(tài)，積極面對生活中的難題。

孩子心情壓抑，可能是有不喜歡的同學(xué)和老師，如果有的話盡量讓全孩子學(xué)會包容，引導(dǎo)孩子放松心情，平緩對待，機會恰當(dāng)?shù)脑?，可以吃一些好吃的?/p>

心理健康對于個人的成長和發(fā)展非常重要，應(yīng)該及時關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，并采取積極的方法維護和提升心理健康水平。同時，學(xué)習(xí)中的壓力也應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)木徑夂凸芾?，才能更好地發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。

孩子不想去學(xué)校的原因

生活中我們經(jīng)常能看到一些孩子，在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭不愿意寫，最終導(dǎo)致作業(yè)寫不完的現(xiàn)象，一些孩子害怕作業(yè)沒完成到學(xué)校受懲罰，于是便不想去學(xué)校，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，鼓勵孩子承擔(dān)后果。

作業(yè)沒寫完不想去學(xué)校怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、鼓勵孩子承擔(dān)后果。告訴孩子，每個人都會犯錯，犯錯不可怕，犯錯要承擔(dān)后果，要盡量積極補救——比如可以陪孩子在家完成作業(yè)，然后送孩子上學(xué)，向老師說明遲到的原因，要求老師酌情處罰。

3、正確引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)?shù)莫剟詈唾p識是很有用的。比如完成了作業(yè)允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協(xié)議：允許孩子做一會作業(yè)，玩一會，有意識的去培養(yǎng)孩子的自控力。

4、提供有效的措施。當(dāng)孩子因為作業(yè)沒寫完而不愿意上學(xué)時，他們很容易陷入消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理狀態(tài)，這對他們的學(xué)習(xí)和心理健康都有影響。因此，家長應(yīng)采取一些措施來幫助孩子克服這種情緒，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和動力。

眾所周知，高三的孩子壓力是非常大的，當(dāng)自身情緒難以排解時，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象也是非常常見的，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，教會孩子排解情緒的方法，同時也要幫助孩子堅定信心，引導(dǎo)積極心態(tài)。

高三孩子突然不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：與孩子進行開放、誠實的對話，傾聽他們的煩惱、壓力和不想上學(xué)的原因。盡量理解他們的感受，避免批評或指責(zé)。

調(diào)整期望：家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整對孩子的期望，不要過度強調(diào)學(xué)習(xí)成績，而是鼓勵孩子發(fā)揮自己的興趣和特長，發(fā)現(xiàn)自己的價值和能力。

制定目標(biāo)和計劃：與孩子一起制定明確的目標(biāo)和計劃，幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)動力。制定小目標(biāo)和可行的計劃，逐步增加學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。

提供資源和輔導(dǎo)：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源，如參考書籍、輔導(dǎo)班等，幫助他們更好地掌握知識。如果可能，考慮為他們提供專業(yè)的輔導(dǎo)或心理咨詢。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題之一，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)不感興趣、沉迷手機等，家長在應(yīng)對孩子厭學(xué)時，一定要多鼓勵孩子，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，讓孩子體會學(xué)習(xí)的成就感。

女孩厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：首先，需要認(rèn)真傾聽女兒的想法和感受。試著了解她為什么對學(xué)習(xí)感到厭煩，是因為學(xué)習(xí)的壓力、與同學(xué)的關(guān)系問題，還是對未來的焦慮。給予她表達情感的機會，不要打斷或評判她的話語。

分析問題：一旦了解了女兒厭學(xué)的原因，可以幫助她分析問題的本質(zhì)。和她一起探討如何解決這些問題，并鼓勵她積極尋找解決方案。例如，如果她因為與老師或同學(xué)的關(guān)系問題而感到壓力，可以和她一起討論如何改善關(guān)系，或者尋求老師和學(xué)校的幫助。

提供學(xué)習(xí)幫助：如果條件允許，可以為女兒提供一些學(xué)習(xí)上的幫助。例如，為她請家教、參加輔導(dǎo)班、提供學(xué)習(xí)資源等。同時，也可以鼓勵她參加一些有益的課外活動，如社團、體育等，以豐富她的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。

共情孩子：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

高三的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子在上學(xué)期間可能會出現(xiàn)不想去學(xué)校，更不想上學(xué)的想法，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，并幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子紓解壓力。

高三了不想去學(xué)校上課了怎么辦

孩子上高三的時候壓力很大，有的孩子會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長，應(yīng)好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長都不要去責(zé)怪他。

家長也可以讓孩子多聽聽音樂。因為音樂是情感的抒發(fā)，聽音樂可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

另外，家長也要多跟孩子情感交流。父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時，通過語言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過興奮時，讓孩子覺得有這樣的一個人為你保駕護航，無疑會輕松很多。

高三孩子壓力大怎么疏導(dǎo)

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較小的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的現(xiàn)象也是少見的，當(dāng)孩子厭學(xué)時，家長一定要重視起來，查詢孩子厭學(xué)背后產(chǎn)生的原因，多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

通過興趣愛好引導(dǎo)。每個孩子都有自己的興趣愛好，假如你能夠在教學(xué)中融入孩子的興趣愛好，那么學(xué)習(xí)就不再是一項讓孩子感到無聊和艱難的任務(wù)了。比如說，如果一個孩子喜歡畫畫，那么可以教他/她學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫的知識，或者讓他/她用畫畫的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

通過獎勵激勵。孩子在學(xué)習(xí)中取得進步的時候，需要得到一些鼓勵和贊揚，這樣他們會意識到學(xué)習(xí)是一件好事?？梢越o孩子制定一個簡單的獎勵計劃，例如，每次考試取得優(yōu)異成績，就可以給孩子一些小獎品或者表揚。

培養(yǎng)孩子求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進，促使思考。

鼓勵和贊揚。和孩子一起學(xué)習(xí)并鼓勵他，表揚他。例如父母和孩子一起背一首詩，當(dāng)孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長的。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對孩子這一現(xiàn)象，家長要保持冷靜，了解孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)興趣，給予孩子鼓勵和支持。

初二學(xué)生不想去學(xué)校怎么辦

作為家長必須冷靜。既然孩子出現(xiàn)了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

慢慢走進孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長期的壓抑造成的，也可能是作為家長的你們對他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進孩子的心理。

尋找孩子的興趣。如果孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣，可以嘗試尋找他們的興趣點，并將這些興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以鼓勵他們閱讀與學(xué)科相關(guān)的書籍，或者參加閱讀俱樂部等。這樣能夠讓孩子在感興趣的同時，也能夠拓展知識面和視野。

給予孩子鼓勵和支持。孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。