學(xué)習(xí)對很多孩子來說是件痛苦的事，很多孩子一學(xué)習(xí)就頭疼，不愿意去學(xué)校，有的孩子甚至撒謊、逃課來躲避學(xué)習(xí)，面對這些現(xiàn)象，家長千萬不要打罵孩子，要多理解孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時也要多鼓勵孩子，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

孩子對學(xué)校抵觸怎么辦

首先，了解一下孩子為什么會對學(xué)校有抵觸心理，然后對癥下藥，幫孩子解決跨不過，解決不了的問題，讓孩子重新面對，重拾信心。

其次，鼓勵孩子表達(dá)自己的感受，讓孩子表達(dá)自己的感受，例如在學(xué)校中遇到的困難、不開心的事情等等，這樣可以讓孩子感到被理解和支持。

然后，鼓勵孩子積極面對學(xué)校，：幫助孩子看到學(xué)校的積極面，例如學(xué)校提供了有趣的課程和活動，可以結(jié)交到新的朋友等等，這樣可以讓孩子更加積極地面對學(xué)校。

另外，家長要與老師溝通，及早與孩子所在學(xué)校的老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，說明情況并征求他們的建議，他們可能能夠提供額外的支持、關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，共同尋找解決方案。

孩子對學(xué)校有抵觸情緒，家長要能理解孩子，首先不要埋怨孩子，我們越埋怨孩子，孩子會越反叛，我們應(yīng)該積極挖掘孩子在學(xué)習(xí)上的興趣點(diǎn)，一旦孩子有了興趣，學(xué)習(xí)就會積極上進(jìn)的，要對自己的孩子充滿信心，要能帶動孩子一起搞好學(xué)習(xí)。

孩子對學(xué)校有抵觸情緒怎么辦

1、應(yīng)積極提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，表現(xiàn)會顯得厭煩，也可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣造成的。家長要積極發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和表揚(yáng)，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中找到一些樂趣，感受他們的價值，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、多給孩子鼓勵，如果孩子上學(xué)無聊，很可能是在學(xué)校不開心或者學(xué)習(xí)壓力比較大，良好的成長環(huán)境需要老師和家長的鼓勵，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不是很好，他們會產(chǎn)生很大的壓力，如果這個時候沒有得到家長和老師的鼓勵，很可能會出現(xiàn)無聊的心理。

3、期望更少。適度的期望可以給孩子們動力。如果期望太高，孩子就像蝸牛背著殼，奮力前行。當(dāng)然，少一點(diǎn)期待并不是缺乏期待，沒有期望的父母也沒有動力讓孩子學(xué)習(xí)。

4、設(shè)定正確的目標(biāo)。上學(xué)是為了以后的生活更美好。這個目標(biāo)沒有問題，但是對于很多學(xué)生來說，目標(biāo)太寬泛或者太寬泛，都不會對孩子產(chǎn)生太大的動力。只有一一設(shè)定小目標(biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，才能給孩子帶來成就感，才能不斷激勵孩子朝著最好的大目標(biāo)前進(jìn)。

孩子不愿意寫作業(yè)，是很多家長面臨的難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)遇到困難和沒有時間觀念等，面對這一現(xiàn)象，家長要想辦法讓孩子在家養(yǎng)成好的寫作業(yè)的習(xí)慣，慢慢改變孩子對作業(yè)的態(tài)度。

孩子在學(xué)校不肯做作業(yè)怎么辦

與孩子溝通：孩子不寫作業(yè)可能是由于學(xué)習(xí)壓力大、對作業(yè)內(nèi)容不感興趣或遇到學(xué)習(xí)困難。家長應(yīng)與孩子進(jìn)行耐心溝通，了解其真實(shí)想法和感受，避免一味責(zé)備。通過傾聽，找到問題的根源，給予孩子情感支持。

調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)效率有重要影響。確保孩子有一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，減少外界干擾。同時，家長可以陪伴孩子學(xué)習(xí)，提供必要的幫助和鼓勵，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：通過多樣化的學(xué)習(xí)方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，將作業(yè)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合，或采用游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在輕松的氛圍中完成作業(yè)。家長也可以與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)策略。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：父母可以通過一些適當(dāng)?shù)姆绞?，鼓勵孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。比如，在日常生活中，可以讓孩子參與到家庭事務(wù)的決策中，讓他們感受到自己的意見受到重視。同時，在日常的學(xué)習(xí)中，逐漸讓孩子對自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)。

很多孩子在上學(xué)期間，不能全身心的投入到學(xué)下中，一些孩子總是想通過各種理由請假在家，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，多多鼓勵孩子。

孩子想請假不去學(xué)校家長該怎么辦

與孩子溝通：了解孩子為什么不愿意去學(xué)校，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭問題還是其他原因，嘗試幫助孩子解決問題。

制定規(guī)則：制定一些明確的規(guī)則，例如必須按時上學(xué)、完成作業(yè)等，同時也要給予孩子一定的自主權(quán)，例如可以選擇自己喜歡的課程或活動。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好：幫助孩子培養(yǎng)一些興趣愛好，例如音樂、體育、繪畫等，讓孩子感到自己有價值和成就感。

給予孩子足夠的關(guān)愛和支撐：許多孩子老想請假不去上學(xué)，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)失掉了愛好，或許是感到孤獨(dú)和無助。這時候，家長應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛，讓他們感到被了解和支撐。

孩子在上學(xué)期間，最令家長頭疼的問題就是不愿意上學(xué)，尤其是初高中的孩子，他們往往追求特性獨(dú)立，一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，是非常難引導(dǎo)的，那么，面對孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不去學(xué)校讀書怎么辦

控制情緒不打罵，好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

幫助孩子積極面對困難。大部分孩子對學(xué)習(xí)的討厭是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)時感覺到有難度，想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對困難，給孩子在生活中經(jīng)歷一些困難的考驗(yàn)，讓他們體會戰(zhàn)勝困難的心理，使他們在學(xué)習(xí)上也有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

一些孩子在上學(xué)期間，可能由于生病或其他原因，遇到不得不請假的現(xiàn)象，這是比較正常的，但是也有一些孩子會出現(xiàn)三天兩頭故意請假的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績更是處于墊底，學(xué)校在與孩子多次溝通無果后，做出勸退的結(jié)果。

孩子一直請假學(xué)校勸退怎么辦

初中生請假，肯定有原因。如果老師不問青紅皂白就要勸退學(xué)生，就違反了《九年制義務(wù)教育法》，是不對的。這個時候，學(xué)生應(yīng)該把自己要請假的理由，向老師說清楚，爭取老師的同意。

如果老師執(zhí)意要勸退自己，根據(jù)《義務(wù)教育法》，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級教育部門反映。

初中孩子裝病請假怎么教育

拒絕打罵孩子。孩子請假不愿意上學(xué)，內(nèi)心肯定也頂著很大的壓力，這個時候家長如果直接對孩子進(jìn)行簡單粗暴的教育方式，打罵孩子，會把孩子推的更遠(yuǎn)，會使孩子更加的抗拒學(xué)校，也會增加家長與孩子之間的隔閡。

高三是孩子學(xué)習(xí)最重要的時期，這個時期，孩子內(nèi)心承受著很大的升學(xué)壓力，所以出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象是比較正常的，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子找到正確的解決方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。

孩子高三不愿回學(xué)校上學(xué)怎么辦

多鼓舞：在生活中需要把消沉的心情改為積極的心情，多鼓舞孩子夸獎孩子，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，能協(xié)助厭學(xué)的癥狀逐漸改進(jìn)。

創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在生活中需要給孩子發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)習(xí)環(huán)境過于喧嚷，也防止在孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，家人常常在跟前看手機(jī)或者是看電腦等，或許會影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子樹立決心：很多孩子不肯上學(xué)，有或許是自卑心思形成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自決心，這樣做可有效改進(jìn)孩子上學(xué)恐懼的心思，這個進(jìn)程中父母要有耐性，要多給孩子一些關(guān)愛。

不要把過高期望強(qiáng)加給孩子：假如孩子沒有達(dá)到你的方針而一味的責(zé)備，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是盡力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓舞。