孩子越大就越不好管教，他們有了自己的想法，在面對(duì)父母的管教的時(shí)候難免會(huì)頂撞，甚至對(duì)父母也表現(xiàn)出不耐煩的情況，這樣的孩子已經(jīng)處于叛逆期了，家長(zhǎng)要觀察孩子還有沒(méi)有別的情況，并及時(shí)給與孩子正確的引導(dǎo)。

孩子對(duì)大人說(shuō)話不耐煩怎么辦

孩子在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中都會(huì)有自己的想法，但也不見(jiàn)得全都是對(duì)的，也不是全都是錯(cuò)的，你們可以靜下心來(lái)好好談一下。

1.理解這是一個(gè)青春期現(xiàn)象，很多孩子都會(huì)這樣，別太緊張，也別跟孩子天天對(duì)著干，非要孩子服軟，沒(méi)必要。

2.抓大放小，別什么都管。自我安慰的一句話是：兒孫自有兒孫福，咱們還能管孩子一輩子??？

3.實(shí)在要說(shuō)孩子，記得就事論事，言簡(jiǎn)意賅。千萬(wàn)別扯以前的事，更別長(zhǎng)篇大論。

隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他們逐漸有了自己獨(dú)立的思想，面對(duì)家長(zhǎng)的管教，他們會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)要理解孩子的做法，平時(shí)少嘮叨，多鼓勵(lì)孩子，孩子慢慢就會(huì)親近父母了。

孩子不耐煩和大人說(shuō)話怎么辦

1.共情，非常理解您的感受，相信您為了教育孩子，嘗試了各種方法，但孩子就是沒(méi)法聽(tīng)我們的話，這讓您也感到比較沮喪。

2具體化，您可以具體描述下孩子是怎樣脾氣大？以及平常家長(zhǎng)都是怎樣與孩子溝通的嗎？

3.溝通問(wèn)題就事論事，使用非暴力溝通，在和孩子溝通一些問(wèn)題時(shí)，不少家長(zhǎng)一開(kāi)始還能比較理智，可是說(shuō)著說(shuō)著，就容易被情緒控制了。結(jié)果，想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)完，反而先和孩子吵了起來(lái)。

4.下達(dá)指令簡(jiǎn)單明了，具體到行動(dòng)，很多家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，往往抓不住重點(diǎn)，東一句西一句，自己都不知道想讓孩子做什么，孩子又怎么可能執(zhí)行到位呢？

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)在不斷發(fā)展，這個(gè)時(shí)候孩子面臨家長(zhǎng)說(shuō)教，就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的情況。如果家長(zhǎng)還是一味的對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，可能會(huì)引起逆反心理。

講一句就不耐煩的孩子怎么辦

1、和孩子溝通要就事論事，控制自身的情緒。在和孩子溝通一些問(wèn)題時(shí)，不少家長(zhǎng)一開(kāi)始還能比較理智，可是說(shuō)著說(shuō)著，就容易被情緒控制了。結(jié)果，想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)完，反而先和孩子吵了起來(lái)。

2、給孩子下達(dá)指令要簡(jiǎn)單明了。很多家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，往往抓不住重點(diǎn)，東一句西一句，自己都不知道想讓孩子做什么，孩子又怎么可能執(zhí)行到位呢？所以，我們要注意，下達(dá)的指令要簡(jiǎn)單明了，讓孩子有一個(gè)清晰的方向。比如作業(yè)要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成，要達(dá)到什么樣的效果等。

3、主動(dòng)去了解孩子的想法。在許多時(shí)候，我們家長(zhǎng)總是覺(jué)得自己的理解是高孩子一等的，很喜歡按著自己的思想去揣測(cè)我們孩子具體的想法。要知道，不管孩子做了什么，我們應(yīng)該做的第一步就是主動(dòng)去詢問(wèn)孩子，去了解孩子這么做的理由。這樣才能讓孩子主動(dòng)敞開(kāi)心扉，來(lái)和父母交流他們自己的思想。

越是跟孩子講道理，孩子越是不耐煩的原因

父母是孩子最好的老師，孩子對(duì)父母感到不耐煩，一定是家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了問(wèn)題，關(guān)于孩子的教育，不僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，回顧身邊親人朋友們的孩子就不難發(fā)現(xiàn)，凡是對(duì)父母講禮貌的孩子，必定會(huì)有一對(duì)有涵養(yǎng)的父母。

孩子對(duì)父母不耐煩怎么辦

1、尊重孩子，平等對(duì)待，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，而不是誰(shuí)的附屬品。不論孩子年齡多小，都需要得到別人的尊重，家長(zhǎng)們不要把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。和孩子交流就如同和朋友交流一般，那么孩子也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，平等溝通，減少責(zé)罵，有助于增進(jìn)親子關(guān)系。

2、受傳統(tǒng)因素影響，很多父母是非常專制的，他們包辦孩子的一切，什么都喜歡管，而孩子逐漸長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，一旦認(rèn)為父母干涉太多，就會(huì)出現(xiàn)頂嘴的行為。所以父母要多和孩子溝通，了解孩子的想法，不要過(guò)于專制。

3、以身作則，言傳身教，首先父母自己要做好榜樣，對(duì)待自己的長(zhǎng)輩要有尊重的態(tài)度，為人處世上做個(gè)懂禮貌有教養(yǎng)的人。同時(shí)，對(duì)于給孩子的要求，自己也要做到，這樣孩子才會(huì)以自己為榜樣，向父母學(xué)習(xí)。

4、不可過(guò)分滿足孩子，我們絕不可以讓孩子覺(jué)得自己是家長(zhǎng)的一切，父母對(duì)他的需要應(yīng)該無(wú)條件地滿足，他可以隨心所欲得到任何東西。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樵竿貌坏綕M足而體會(huì)到失望感，家長(zhǎng)不必害怕孩子因此受挫折，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子慢慢從挫折中學(xué)習(xí)、了解自己并非萬(wàn)能，可以無(wú)限制地隨心所欲。

偷東西是一個(gè)不道德的行為，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)該讓他們明白這個(gè)道理。孩子偷東西可能是因?yàn)楹闷嫘?、不懂得道德、或者是因?yàn)槠渌蛟斐傻?，此時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，強(qiáng)調(diào)偷東西的危害，鼓勵(lì)孩子誠(chéng)實(shí)。

孩子在學(xué)校偷東西怎么辦

首先，家長(zhǎng)和學(xué)校老師應(yīng)該共同協(xié)調(diào)和溝通，盡快了解可能導(dǎo)致孩子偷東西的原因，并制定針對(duì)性的解決方案。

其次，在孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感還未完全成熟之前，需要對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)和建立正確的價(jià)值觀，告訴孩子偷東西是錯(cuò)誤的行為且會(huì)有后果。

第三，讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子拿了別人的東西，要讓他還回去，并且知道別人的東西不能隨便拿，要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向別人道歉，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并且會(huì)有效的杜絕孩子以后犯類似的錯(cuò)誤。

第四，要盡量滿足小孩的合理要求，如果孩子很喜歡同學(xué)的某些東西，要鼓勵(lì)他說(shuō)出來(lái)，只要理由充分，能滿足的還是要盡量滿足。

很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤行為，這些行為需要家長(zhǎng)及時(shí)去引導(dǎo)規(guī)避，如孩子習(xí)慣性偷錢，這不但會(huì)影響孩子的習(xí)慣，也影響孩子價(jià)值觀的形成，面對(duì)孩子偷錢，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

如果發(fā)現(xiàn)孩子偷拿家里的錢怎么辦

教育孩子要冷靜處理，不可打罵。在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，父母應(yīng)該冷靜一些，不要大發(fā)雷霆，不要打罵孩子，父母要控制好自己的情緒。先給孩子講道理，不要破口大罵或者張手打人，否則讓孩子感到很大的壓力，你越是訓(xùn)斥厲害，孩子會(huì)和父母對(duì)著干。

告訴孩子想達(dá)到目的，應(yīng)該用合理方式。對(duì)于孩子偷錢的問(wèn)題，父母應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，孩子是為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，孩子這種任性、不計(jì)后果的行為，父母要告訴孩子不能忍受。

適當(dāng)給孩子零花錢。如果孩子經(jīng)常偷錢，父母要反思自己是否給孩子零花錢太少，或者太限制孩子使用零花錢了。畢竟孩子需要買一些生活、學(xué)習(xí)用品，當(dāng)他們上了小學(xué)，是應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o一些零花錢的。但是要和孩子說(shuō)好，零花錢不能亂花，不能隨便揮霍了。

不要總拿“偷錢”說(shuō)事。大家都認(rèn)為“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，便認(rèn)定孩子品行不正，時(shí)不時(shí)拿偷錢說(shuō)事，教育孩子，提防孩子，這樣反而會(huì)將孩子推進(jìn)了深淵。

孩子進(jìn)入青春期，性格會(huì)發(fā)生一些變化，他們的內(nèi)心通常比較敏感，在與家長(zhǎng)溝通和交流的過(guò)程中，可能由于家長(zhǎng)的不理解等現(xiàn)象，出現(xiàn)不想與家長(zhǎng)溝通的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，與孩子平等交流。

孩子與父母無(wú)法溝通怎么辦

理解青春期的特征。青春期是孩子從童年向成年的過(guò)渡時(shí)期，身體和心理都發(fā)生了顯著的變化。這一階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，情緒波動(dòng)較大，容易與父母發(fā)生沖突。父母需要理解這是一個(gè)正常的生理和心理發(fā)展過(guò)程，避免過(guò)度擔(dān)心和緊張。

傾聽(tīng)和理解。有效的溝通首先需要父母學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子的感受和想法。當(dāng)兒子試圖表達(dá)自己時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)，不打斷或急于給予建議。通過(guò)傾聽(tīng)，父母可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，建立起相互信任的關(guān)系。

適度放手，不要把自己的意識(shí)和想法強(qiáng)加給孩子。孩子的想法、看法、做法肯定會(huì)有不成熟、不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)?shù)牡胤?，家長(zhǎng)也要以溝通和協(xié)商的方式求同存異！

與孩子進(jìn)行朋友式的交流。孩子不愿意和父母交流，很多時(shí)候也是家長(zhǎng)處于居高臨下的態(tài)度，沒(méi)有跟孩子進(jìn)行平等的對(duì)話交流，家長(zhǎng)與孩子交朋友，首要目的不是去影響、教育，而是要理解、傾聽(tīng)。