在陪伴孩子成長的過程中，家長總是可以遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母苦惱的就是，小孩子經(jīng)常到處惹事，無論父母怎么說教都起不到任何作用。對于這種情況，家長需要采取適當?shù)姆椒?，來引?dǎo)孩子收斂自己的行為。

總是惹事的小學(xué)男孩怎么教育

1、了解事情原委。還有很重要的一點，給孩子自由辯解的機會，也不能總是聽外人的告狀。有的時候，孩子可能是無心；有的時候，孩子可能是被冤枉；而有的時候，孩子可能連對錯都不知道……所以說，不要急著先訓(xùn)斥孩子，而是了解事情發(fā)生的原委及經(jīng)過。若是冤枉孩子怎么辦呢？相信父母，一定不希望這樣的事情發(fā)生。

2、傾聽孩子內(nèi)心聲音。很多處于成長期的孩子越來越叛逆，大部分是因為和父母的交流比較少造成的，孩子認為父母不了解自己的真正想法，所以就會用各種過激的行為渴望得到父母的理解。當孩子闖禍的時候，家長不要急著責罵他，要先問清楚事情的起因，以及孩子為什么要這樣做，每天抽出一點時間和孩子多交流，融入他的生活，才能讓孩子變的更聽話。

3、適當?shù)膽土P。既然做錯了事情，那就給予他們相應(yīng)的懲罰，讓孩子知道所有的錯事，都是需要付出代價的。當然，要怎么懲罰，也是需要技巧的。若是懲罰過重，孩子可能會變得膽怯害怕，丟失了原本的性格。當然，懲罰太輕的話，則起不到教育的意義。

最好的辦法，就是掌握度，既能讓孩子受到懲罰，又能讓他們認識錯誤，并且愿意改正?？梢愿鶕?jù)犯錯的大小，給予罰站、罰坐、罰做家務(wù)，或者打手心的懲罰。

六年級的孩子大部分已經(jīng)進入青春期，這個時候是孩子叛逆行為的高發(fā)期，很多孩子都在這個階段出現(xiàn)很多叛逆問題。家長在面對孩子的叛逆行為，也很是苦惱發(fā)愁，不知道怎么引導(dǎo)孩子。

小學(xué)六年級男孩叛逆期怎么教育

1、讓孩子訴說。家長一定要讓孩子主動的述說自己的情緒，當孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。家長在仔細聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

2、不要過度保護孩子。其實孩子并不是天生就膽小的，往往是父母對孩子過分地擔憂而導(dǎo)致孩子膽子越來越小。如果父母在確保孩子安全的情況下，少一些擔憂，多一些鼓勵，在摔跤后不大驚小怪，而是讓孩子自己爬起來，孩子就不會變得懦弱膽怯。

3、給孩子選擇的權(quán)利。家長可以放手鍛煉孩子的自主能力，相信孩子能處理好自己的事情，并幫助孩子和支持獲得這樣的能力。鼓勵孩子去嘗試，父母可以給到孩子一定的建議并給到指導(dǎo)孩子，孩子獲得成功也會更信任父母，形成良好的關(guān)系。

4、家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，不光是考試成績來衡量孩子，想想看，孩子在學(xué)校面對的是“拿成績說話”的環(huán)境，家里也一樣，那么什么是家和學(xué)校的區(qū)別？哪個孩子不想要一個溫暖的家？所以，做一個溫暖的父母去影響孩子，慢慢的孩子就會很溫暖。

孩子進入青春期，生理和心理都將發(fā)生較大變化，他們往往追求獨立，反對父母的過度說教和管制，喜歡與父母對著干，且做事不講后果，面對這種情況，家長一定要對孩子進行正確的引導(dǎo)和教育，防止孩子走上歪路。

青春期男孩子怎么教育和疏導(dǎo)

不武斷，多傾聽。不管什么事情，先聽聽孩子的想法，給孩子表達自己的機會“你對于玩游戲的時間有什么意見嗎？你覺得什么時間合適呢？”不要用我們的思維判斷一件事情。

少控制，多放權(quán)。既然孩子獨立意識和自我意識增強，那我們要學(xué)會放權(quán)，不要給孩子安排好一切，給孩子自主權(quán)。比如，什么時候出門？怎么出門？游戲玩多久？交一些什么樣的朋友？甚至可以讓孩子參與到家庭決策中，如果孩子有不錯的意見，我們不妨采納。

多給孩子一些鼓勵與贊揚。青春期男孩子都有點虛榮心，他們希望得到大人的認可和贊揚，甚至是一些物質(zhì)上的褒獎。父母應(yīng)該利用恰當?shù)墓膭睿隙ê⒆觽兊哪芰?，定肯定孩子們的想法，滿足他們有時候小小的虛榮心，而且這樣做更有利于父母和孩子建立健康的親子關(guān)系。

讓孩子學(xué)會承擔責任。要與孩子融洽相處，父母就得正確認識孩子，讓孩子學(xué)會承擔責任。孩子小時候?qū)κ挛锏恼J知性不強，這就需要父母的提醒與幫助。所以家長要讓孩子學(xué)會承擔責任，尤其是處在青春期的孩子。

手機已經(jīng)成為孩子娛樂的重要方式，很多孩子一放學(xué)就開始玩手機，絲毫不記得自己的作業(yè)和學(xué)習，一些孩子則沉迷于手機，不愿意去學(xué)校，面對這種情況，家長要正確引導(dǎo)孩子認識手機，提高孩子的自我控制能力。

小學(xué)生玩手機怎么教育才正確

第一、正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導(dǎo)，許多家長認為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學(xué)那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

第二、父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機的氣氛非常重要，這會影響到孩子的興趣和愛好，所以家長必須要控制自己，如果家長自己都沒有辦法做一個好的榜樣，那么，就沒有資格對孩子做出限制。

叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的階段，是孩子成長的一個重要標志。叛逆期的孩子獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護，因此會出現(xiàn)與家長頂嘴，甚至吵架的現(xiàn)象，家長此時一定要保持冷靜，對孩子進行正確引導(dǎo)。

孩子總是不聽話該怎么教育

冷靜對待。當孩子發(fā)脾氣耍賴時，若是用打罵去阻止他的，往往會令他情緒更加激動。這是我們應(yīng)該冷靜對待，不要急于去說服他，讓他一個人在屋子呆一會，沒有多久，他就會安靜下來，這時再和他講道理，他就會接受。

不要打罵孩子。千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因為孩子不聽話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因為孩子跟自己對著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。

給孩子試錯的機會。有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當體驗，他嘗試過，碰壁了，再給他講道理，他會更明白更樂意接受。

積極鼓勵孩子。多溝通、多交流，表達自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子變得成熟、變得獨立等進步的一面，同時讓孩子繼續(xù)努力的表達出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。

現(xiàn)在的孩子，學(xué)習和競爭壓力是比較大的，孩子很容易出現(xiàn)各種心理問題，致使叛逆期提前到來，這也是比較常見的，家長要理解孩子的叛逆特點，多尊重和理解孩子，幫助孩子緩解叛逆情緒，安全渡過叛逆期。

小學(xué)生叛逆期女孩怎么教育

建立良好的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道，了解她們的想法和感受，尊重她們的個性和意愿。與孩子交流時，要保持冷靜和耐心，不要過于強硬或命令式。

給予關(guān)愛和支持：小學(xué)階段是孩子建立自信和自尊的重要時期，家長和老師應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助她們建立正確的價值觀和自我認知。

建立規(guī)矩和紀律：在尊重孩子的前提下，建立合理的規(guī)矩和紀律，讓孩子明確自己的責任和義務(wù)。同時，要適當給予孩子自主權(quán)，讓她們感受到自己的價值和重要性。

給予適當?shù)淖灾鳈?quán)：在安全和合理的范圍內(nèi)，讓她有一定的自主權(quán)，例如選擇自己的衣服、興趣愛好等。

叛逆期是孩子成長的重要時期，每個孩子的叛逆期來臨時間和持續(xù)時間與孩子的成長環(huán)境有著很大關(guān)系，一些孩子從小學(xué)便進入叛逆期，出現(xiàn)沉迷手機，厭學(xué)等現(xiàn)象，家長此時一定要多與孩子溝通，多聽從孩子的建議，尊重孩子。

十歲男孩叛逆怎么教育

理解孩子。這個是第一步。只有同孩子建立了一種親密且平等的“朋友”關(guān)系，才有可能有針對解決問題。平時，咱們可以允許孩子參與家庭的管理。在孩子遇到失敗與困難的時候，懂得鼓勵與安慰；在他們獲得成功的時候，記得表揚。

學(xué)會傾聽。在理解的孩子的基礎(chǔ)上，認真傾聽孩子的需求或是遇到問題。隨時提醒自己注意以下幾個方面。一是就事論事，不要思想跑的太遠太偏，起不了效果。二是冷靜處理孩子的逆反情緒。三是咱們父母要做的是引而并非說教，因為事實證明說教效果并不理想。

多表揚、少批評。處在叛逆期的兒童，要多給他們表揚不要總是評判他們的不是。生活中有一點點的進步就要及時的去發(fā)現(xiàn)，給足夠的表揚和鼓勵，來增強他們的向好的動力。

家長需要給孩子提供一個好的環(huán)境，比如家長不可以總是吵架，不要當著孩子的面拌嘴，需要多鼓勵孩子，照顧孩子的情緒。對孩子實行獎勵懲罰制度，如果孩子做對了可以給予一些獎勵，如果孩子做錯了也需要及時的批評，讓孩子擁有上進心。