我覺(jué)得父母和孩子最大的溝通矛盾還是價(jià)值觀，物質(zhì)和精神方面都有，時(shí)代成長(zhǎng)的不同造就了兩代人的不同經(jīng)歷。那么，跟孩子溝通最大的困難有哪些

跟孩子溝通最大的困難

1、認(rèn)知層的問(wèn)題

當(dāng)今的時(shí)代與父母的那個(gè)年代可以說(shuō)完全不同了。對(duì)于現(xiàn)在的年青人來(lái)說(shuō)，一部手機(jī)就可以解決生活中大部分的事情。而且一直在接受、學(xué)習(xí)各種新的觀念?？晌覀兇蠖鄶?shù)人的父母卻幾乎與這個(gè)時(shí)代脫節(jié)，沒(méi)有那種意識(shí)要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還在用他們那個(gè)年代的經(jīng)驗(yàn)、想法來(lái)與我們相處。

2、替孩子做決定

大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)孩子在生活中遇到一些問(wèn)題時(shí)，父母往往不會(huì)和孩子商量，而是充當(dāng)長(zhǎng)輩，為孩子做決定，幫助孩子為孩子做決定。例如，一些父母（尤其是農(nóng)村地區(qū)）仍然喜歡為孩子安排婚事。孩子與父母交流時(shí)，父母往往固執(zhí)己見(jiàn)，不聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。讓孩子感到父母難以交談，難以與他們溝通。

親子溝通是門(mén)大學(xué)問(wèn)，父母有教育子女的義務(wù)和責(zé)任，但是不良的親子溝通會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，也會(huì)讓父母勞心勞神、苦不堪言，最重要的是，不良的溝通方式會(huì)對(duì)孩子造成不良的影響。

父母和孩子溝通的最佳方法

傾聽(tīng)和尊重：給予孩子充分的傾聽(tīng)和尊重，表達(dá)對(duì)他們的關(guān)注和理解。盡量避免打斷或貶低他們的意見(jiàn)和感受。

使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言：根據(jù)孩子的年齡和理解能力，使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和解釋事物。避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)或長(zhǎng)句子。

尊重孩子的感受：給予孩子表達(dá)情感的空間，并尊重他們的感受。鼓勵(lì)他們分享自己的情緒和觀點(diǎn)，不要輕易否定或忽視他們的感受。

主動(dòng)分享自己的感受：想讓孩子喜歡和你交流，家長(zhǎng)也應(yīng)該會(huì)主動(dòng)分享自己的感受，主動(dòng)和孩子交流交流好玩的事情，讓孩子感到有興趣，這樣就能喜歡和爸爸媽媽說(shuō)話了。

孩子進(jìn)入青春期，性格會(huì)發(fā)生一些變化，他們的內(nèi)心通常比較敏感，在與家長(zhǎng)溝通和交流的過(guò)程中，可能由于家長(zhǎng)的不理解等現(xiàn)象，出現(xiàn)不想與家長(zhǎng)溝通的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，與孩子平等交流。

孩子與父母無(wú)法溝通怎么辦

理解青春期的特征。青春期是孩子從童年向成年的過(guò)渡時(shí)期，身體和心理都發(fā)生了顯著的變化。這一階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，情緒波動(dòng)較大，容易與父母發(fā)生沖突。父母需要理解這是一個(gè)正常的生理和心理發(fā)展過(guò)程，避免過(guò)度擔(dān)心和緊張。

傾聽(tīng)和理解。有效的溝通首先需要父母學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子的感受和想法。當(dāng)兒子試圖表達(dá)自己時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)，不打斷或急于給予建議。通過(guò)傾聽(tīng)，父母可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，建立起相互信任的關(guān)系。

適度放手，不要把自己的意識(shí)和想法強(qiáng)加給孩子。孩子的想法、看法、做法肯定會(huì)有不成熟、不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)?shù)牡胤?，家長(zhǎng)也要以溝通和協(xié)商的方式求同存異！

與孩子進(jìn)行朋友式的交流。孩子不愿意和父母交流，很多時(shí)候也是家長(zhǎng)處于居高臨下的態(tài)度，沒(méi)有跟孩子進(jìn)行平等的對(duì)話交流，家長(zhǎng)與孩子交朋友，首要目的不是去影響、教育，而是要理解、傾聽(tīng)。

高中的孩子多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)，他們渴望得到父母的理解和尊重，因此在與高中孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)要多理解孩子，給孩子更多自由空間，尊重孩子的獨(dú)立性。

和高中孩子溝通的技巧和方法

1、會(huì)和孩子面對(duì)面的交流

和孩子成為好朋友。放學(xué)回家，他們?cè)敢飧嬖V父母當(dāng)天班里發(fā)生的事情。了解他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

2、遵循換位思考的原則

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺镜慕嵌炔灰粯??？磫?wèn)題往往會(huì)有差異，如果學(xué)會(huì)了換位思考。換個(gè)角度看問(wèn)題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生許多摩擦，如不聽(tīng)從家長(zhǎng)的管教，與家長(zhǎng)吵架，有些孩子甚至打罵家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的這些行為，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，保持與孩子的良好溝通，疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

叛逆期的孩子該怎么教育和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

設(shè)定明確的界限和后果。確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子在學(xué)校上學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)各種情況令家長(zhǎng)們措手不及，一些孩子經(jīng)常在學(xué)校違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校處以停課的的懲罰，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子糾正錯(cuò)誤的行為，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)遵守紀(jì)律的重要性。

孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么和孩子溝通

1、理解孩子的內(nèi)在需求

當(dāng)孩子在學(xué)校不聽(tīng)話時(shí)，很可能是因?yàn)樗麄冇幸恍﹥?nèi)在的需求沒(méi)有被滿足?？赡苁且?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的困惑或不感興趣，或者是因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗉?jí)中感到孤立或受到排斥。在溝通之前，我們首先要嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)在需求，了解他們?cè)趯W(xué)校中的情緒狀態(tài)和感受。

2、與孩子建立互信關(guān)系

在溝通過(guò)程中，我們需要努力建立與孩子的互信關(guān)系?；バ抨P(guān)系是有效溝通的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子感到你是真心關(guān)心他們的時(shí)候，他們更愿意和你交流并接受你的幫助。通過(guò)真誠(chéng)的關(guān)心和耐心的傾聽(tīng)，我們可以逐漸建立起與孩子之間的互信關(guān)系。

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)對(duì)于孩子不聽(tīng)話深有感觸，尤其是叛逆期的孩子，不但聽(tīng)不進(jìn)父母的話，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，改變自己的教育方法，多陪伴孩子，與孩子一起成長(zhǎng)。

不聽(tīng)話的孩子怎么教育溝通

孩子不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取溝通方法。因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的指令不太清晰或是孩子對(duì)家長(zhǎng)的指令不太理解或是抵觸，這時(shí)需要運(yùn)用有效溝通方式，例如給孩子合理的解釋和指令、與孩子一起制定規(guī)則等來(lái)與孩子達(dá)成共識(shí)，從而獲得孩子的理解與配合。

此外，家長(zhǎng)也需要與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，在平時(shí)抽時(shí)間與孩子交流，了解孩子的需要和想法，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子間的信任，以便在溝通中達(dá)成更好的效果。

另外，家長(zhǎng)可以選擇一些適合孩子的教育資源，如游戲、電影、書(shū)籍等，讓孩子通過(guò)自主學(xué)習(xí)和接觸到更多有益的信息和知識(shí)，同時(shí)也在潛移默化中提高孩子的聽(tīng)話能力和領(lǐng)悟能力，從而達(dá)到更好的教育效果。

還有，家長(zhǎng)要給孩子留足夠的自由空間，尊重孩子的意見(jiàn)，建立良好的互動(dòng)溝通機(jī)制。因?yàn)楹⒆有枰M可能避免居高臨下態(tài)度。教育不只是單方面灌輸，也要有雙向交流。家長(zhǎng)可以多溝通，找到共識(shí)，再制定合適的規(guī)則和要求。