孩子進(jìn)入青春期后，社交范圍會(huì)不斷變大，一些孩子找到情投意合的同學(xué)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)去同學(xué)家留宿的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的位置和安全，跟孩子講清楚在外面過(guò)夜的利害，與孩子一起制定家庭規(guī)則。

孩子去同學(xué)家過(guò)夜如何管教

1、父母了解清楚孩子去同學(xué)家過(guò)夜的原因后，開(kāi)展有針對(duì)性的教育更有效果。切忌不問(wèn)青紅皂白的打罵孩子，這樣孩子更想和父母疏遠(yuǎn)，想離家。

2、跟孩子講清楚在外面過(guò)夜的利害關(guān)系，讓孩子知道在外面住是有風(fēng)險(xiǎn)的，可能會(huì)受到侵害，提高女孩的安全意識(shí)，做好孩子的安全教育。

3、明確告訴孩子在別人家過(guò)夜是不行的，以后不要在做類似的事情。告訴孩子自己有什么需求可以跟大人講，不好的地方大人可以慢慢去改變。

4、除了表達(dá)意見(jiàn)外，還應(yīng)該了解孩子的需求，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和需求。盡量理解他們?yōu)槭裁聪胍羲迍e人家，并探討是否有其他方式來(lái)滿足他們的需求。例如，可以組織有監(jiān)督的活動(dòng)或其他形式的友好交往，以滿足孩子的社交需求，同時(shí)確保他們的安全和幸福。

孩子沉迷手機(jī)是一個(gè)讓許多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，孩子沉迷手機(jī)所帶來(lái)的影響是比較大的，包括影響學(xué)業(yè)，危害健康，脾氣暴躁等。面對(duì)孩子玩手機(jī)上癮，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

孩子沉迷手機(jī)如何管教

1、多陪伴孩子

孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記](méi)有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無(wú)聊”、“沒(méi)人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

2、培養(yǎng)孩子的自控能力

對(duì)于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂(lè)不思蜀，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長(zhǎng)的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如在約定玩手機(jī)的時(shí)候，可以預(yù)先約定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻閱一下手機(jī)，時(shí)間結(jié)束了就及時(shí)的終止接觸手機(jī)，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自控力。

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，進(jìn)入青春期的孩子往往也處于叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的往往比較獨(dú)立和自主，他們不愿意接受過(guò)多的干涉和控制，也更容易沉迷手機(jī)，此時(shí)父母對(duì)孩子的教育方式將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

青春期的孩子叛逆期如何管教

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，先聽(tīng)一下孩子怎么說(shuō)，讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，再給孩子提出自己建設(shè)性的意見(jiàn)。

父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通的方法，以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，不要總是說(shuō)教，不然容易讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，父母盡量尊重孩子，滿足孩子的正當(dāng)要求，不合理的要求也要堅(jiān)決抵制。

父母要注意樹(shù)立孩子的價(jià)值觀，青春期的孩子會(huì)有一段迷茫期，在這段時(shí)期孩子會(huì)有一種茫然而恐懼的心理，既有對(duì)未來(lái)的迷茫又有對(duì)未來(lái)的恐懼，這時(shí)一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來(lái)合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹(shù)立自己的價(jià)值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

父母要對(duì)孩子付出更多的關(guān)愛(ài)，其實(shí)在這一時(shí)期，孩子的內(nèi)心之中更需要父母的關(guān)懷，當(dāng)他們有什么事的時(shí)候更多的會(huì)想到父母，雖然孩子并不想和父母多溝通，多和父母說(shuō)話，這都是因?yàn)樗械礁改竾Z嘮叨叨的很心煩，因此作為父母要適可而止，事情不要說(shuō)了一遍又一遍，這樣就會(huì)好很多。

“偷”是一種非常不好的行為，但也是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的行為。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷錢時(shí)感到震驚、失望和擔(dān)憂，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。面對(duì)孩子偷錢家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲打打罵孩子，要了解背后的原因，及時(shí)引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩拿同學(xué)的錢如何正面管教

了解原因。在處理孩子拿別人物品的問(wèn)題時(shí)，首先需要了解孩子為什么這樣做?？赡苁且?yàn)楹闷嫘摹⑾雵L試、被其他孩子帶壞等原因。了解原因有助于更好地處理問(wèn)題。

嚴(yán)肅對(duì)待孩子的行為。孩子拿別人的東西或錢是不能被容忍的，這是違反道德和法律的行為。孩子需要知道這樣做是有嚴(yán)重后果的，不僅對(duì)自己會(huì)造成影響，還會(huì)悲劇性地傷害其他人。

引導(dǎo)孩子道歉并退還物品或錢。在家里或者學(xué)校，所有人都應(yīng)該受到尊重和相互信任。孩子如果拿了別人的東西或錢，應(yīng)該向被拿或者受害者道歉，并親自將東西退還或者把錢還回去。

養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)。家長(zhǎng)要幫助孩子區(qū)分借與偷、借與還的概念，知道個(gè)人、他人、公用的邊界，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的物品進(jìn)行管理、維護(hù)、贈(zèng)予、使用、支配等，他人物品未經(jīng)允許，不能擅自使用和獲得。鼓勵(lì)陽(yáng)光分享，培養(yǎng)物權(quán)意識(shí)。

最近，很多家長(zhǎng)遇到一個(gè)難題，那就是孩子拿錢給同學(xué)用，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，可能是從小受到分享教育的影響，也可能是孩子沒(méi)有金錢觀念，家長(zhǎng)面對(duì)這種問(wèn)題不知該如何教育孩子。

小孩拿錢給同學(xué)用該如何管教

明確的告訴孩子，錢是給他花的，不是給別的孩子的。對(duì)于零花錢，孩子只有花的權(quán)力，而沒(méi)有贈(zèng)予別人的權(quán)力，只有掙錢的人才可以決定錢的用處。

培養(yǎng)孩子的惜金觀念，家長(zhǎng)應(yīng)該要找到問(wèn)題的根源教孩子惜金，就是要讓孩子懂得金錢的意義。讓孩子知道每一分錢都是來(lái)之不易的，應(yīng)該要珍惜每一分錢，并且合理利用每一分錢。

培養(yǎng)孩子管理金錢的能力，孩子到了6、7歲，已經(jīng)對(duì)金錢有了初步的概念，家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子，怎樣使用金錢、管理金錢。可以給孩子買一個(gè)存錢罐，讓孩子學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄。

借助錢的管理來(lái)教育孩子。讓孩子學(xué)會(huì)給自己的支出劃分范圍和計(jì)劃，以及如何保管好自己的錢，如此一來(lái)就能幫助孩子更好地掌握自己的資金。同時(shí)，錢的管理也需要區(qū)分孩子會(huì)支出的事情和不會(huì)支出的事件。讓孩子在這個(gè)過(guò)程中得到實(shí)踐，將更容易接受理財(cái)?shù)母拍睢?/p>

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，也是令家長(zhǎng)們十分頭疼的階段，叛逆期的孩子容易出現(xiàn)情緒暴躁、忤逆家長(zhǎng)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)管不好不僅會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)，更會(huì)讓孩子的叛逆心理加重。

15歲的孩子叛逆期如何去管教

學(xué)會(huì)尊重孩子。跟著孩子的生長(zhǎng)，心智不斷地增長(zhǎng)，尤其是到了15歲的叛逆期這個(gè)階段，孩子內(nèi)心是覺(jué)得自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了的，家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的尊重，比方帶孩子出去玩詢問(wèn)孩子的定見(jiàn)，家庭大事的參議也要讓孩子參與進(jìn)來(lái)。

言傳身教從自己做起。家長(zhǎng)總是不滿孩子的一些行為，但是卻忽略了爸爸媽媽是孩子的一面鏡子，孩子的很多說(shuō)法方法、行為做事往往來(lái)自爸爸媽媽的投射，因此想要改動(dòng)孩子，協(xié)助孩子度過(guò)叛逆期，就需要咱們家長(zhǎng)以身作則，給孩子做出榜樣。

換位考慮找問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位考慮，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面臨孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的背叛也是孩子生長(zhǎng)的另一種寫法。

與孩子進(jìn)行有用交流。許多家長(zhǎng)與孩子的交流方法不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心思加劇。要學(xué)會(huì)與孩子有用的交流。什么是有用交流？望文生義，有用交流便是雙方能了解對(duì)方的真實(shí)想法，知無(wú)不言言無(wú)不盡，最終到達(dá)思維上的統(tǒng)一。

孩子的叛逆期容易出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如頂嘴、玩手機(jī)、不回家、不學(xué)習(xí)等，家長(zhǎng)只要留心總能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。這個(gè)情況會(huì)讓很多家長(zhǎng)都發(fā)愁，不僅要愁孩子的教育問(wèn)題，還要收拾孩子留下的爛攤子。

孩子叛逆期如何管教

1、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)

當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺(jué)得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問(wèn)題，給出建議。

2、讓孩子多去感受美的東西

多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實(shí)。多去做運(yùn)動(dòng)，感受汗水的氣息。這些都會(huì)讓孩子身心都放松的。