十四歲屬于未成年階段的孩子，此時的孩子沒辦法去工作，畢竟沒有地方愿意違法收未成年人。最好的選擇勸孩子回歸學(xué)校，完成該學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)，如果孩子實在不想學(xué)習(xí)，可以根據(jù)孩子的喜好，讓孩子學(xué)習(xí)一項有用的技能，幫助孩子掌握一技之長。

十四歲的孩子不上學(xué)有什么出路

14歲不上學(xué)，出路很少，建議還是應(yīng)該去上學(xué)。如果孩子實在不上學(xué)，可以選擇以下幾種方式來度過這段時間：

1、參加社會活動：可以讓孩子參加一些社會活動，例如志愿服務(wù)、社區(qū)活動等，幫助孩子更好地了解社會、培養(yǎng)孩子的社交能力和團隊合作精神。

2、學(xué)習(xí)一門手藝：可以讓孩子學(xué)習(xí)一門手藝，例如繪畫、音樂、編程等，有助于培養(yǎng)孩子的興趣愛好和技能，同時也可以提高孩子的自信心和自我表達能力。

3、參加體育鍛煉：可以讓孩子參加一些體育鍛煉，例如游泳、籃球、足球等，有助于培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)和健康習(xí)慣，同時也可以提高孩子的自信心和社交能力。

孩子不上學(xué)家長首先要做的是找出底層原因，而不是對孩子進行責怪并強迫孩子去上學(xué)，也必定會事與愿違。即使是學(xué)校有問題，也是家庭先有問題了，才有學(xué)校問題。

孩子不上學(xué)了才十四歲咋辦

家長要學(xué)會對孩子負責

孩子的主要任務(wù)首先是學(xué)習(xí)。如果孩子不學(xué)會承擔責任，那么孩子就對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。在生活中，家長要注意要讓孩子獨立，讓孩子養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣。如果父母為他們做任何事情，孩子很容易失去責任感。只有孩子學(xué)會承擔責任，孩子才能承擔自己的責任、學(xué)習(xí)的責任、家庭的責任。

好脾氣可改變消極的情緒

當孩子不愿上學(xué)，甚至有想要逃學(xué)的想法的時候，家長們千萬要保持冷靜，不能對孩子大呼小叫地發(fā)脾氣，訓(xùn)斥孩子。孩子不想上學(xué)總歸是有原因的，如果父母這個時候責罵孩子，只會讓孩子的負面情緒更加擴大。

十三歲的孩子正處于初中階段，這個時期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)大壓力強，一些孩子在學(xué)習(xí)遇到困難時，出現(xiàn)退縮不想上學(xué)的想法，面對這種情況，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，因為此時的孩子輟學(xué)，將對人生產(chǎn)生無法挽回的后果。

13歲孩子不上學(xué)有什么出路

探索一下孩子的興趣愛好。首先，父母可以嘗試探索孩子的興趣愛好。這是一個絕佳的機會，讓孩子們在相關(guān)領(lǐng)域表現(xiàn)出色。舉個例子，如果孩子對藝術(shù)感興趣，父母可以為他們提供機會參加藝術(shù)課程、畫展和工作坊。

尋找在線教育資源。父母可以尋找在線教育資源。網(wǎng)絡(luò)為孩子提供了許多在線學(xué)習(xí)的機會，他們可以從課程、圖書館、博物館的資源中獲益?，F(xiàn)在有許多開放式在線課程，它們免費、設(shè)有任務(wù)，可以提供很好的教育信息。

進行自主式學(xué)習(xí)。作為家庭教育的一部分，孩子們也可以嘗試自主式學(xué)習(xí)。這種模式下，父母可以安排孩子們自主選擇一些教育主題、參觀博物館、參加學(xué)術(shù)競賽等。自主學(xué)習(xí)可以幫助孩子們自由探索，并培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

職業(yè)培訓(xùn)：一些地區(qū)提供職業(yè)培訓(xùn)課程，這些課程可以幫助孩子掌握職業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。然而，選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)需要謹慎考慮，確保其質(zhì)量和聲譽都得到認可。

現(xiàn)在的孩子思維活躍，想法很多，通常到了十四歲這個年齡，會懂很多道理，也懂得上學(xué)的重要性。當孩子提出不想上學(xué)時，一定是孩子遇到無法解決的問題了，家長要試著和孩子好好溝通，幫助孩子解決問題。溝通后如果孩子依舊不想繼續(xù)上學(xué)的話，也是有路可走的，可以考慮讓孩子學(xué)習(xí)適合的技能。

十四歲女孩不上學(xué)可以學(xué)什么

14歲的孩子不上學(xué)了，可以讓孩子學(xué)習(xí)護理、考技校、上高職等方面適合女孩的技術(shù)。

1、護理：小護士就是白衣天使。一直是救死扶傷的形象，學(xué)護理的女生都會變得細心，有耐心。還能學(xué)會怎樣照顧人。

2、考技校：如果想盡快就業(yè)，去技校學(xué)一技之長也不錯，社會技術(shù)工的需求還是比較高的。

3、考高職院校里的3+2：高職院校里的3+2專門針對初中生設(shè)立，上滿5年考核合格就可以獲得大專畢業(yè)證，高職院校一般都是雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對以后找工作很有幫助。

14歲的孩子正處于青春期，也是孩子最容易出現(xiàn)問題的時期。早戀，叛逆，厭學(xué)都是常見的現(xiàn)象，這個時候就需要家長及時了解孩子青春期方面的知識，傾聽孩子內(nèi)心的想法，引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)感興趣。

孩子十四歲不上學(xué)了我該怎么辦

1、傾聽孩子的心聲

我們需要傾聽孩子的心聲。不上學(xué)可能是因為他們對學(xué)校或?qū)W習(xí)產(chǎn)生了某種負面的情緒或不滿。我們要耐心地與孩子交流，了解他們的真實感受?？赡苁且驗閷W(xué)業(yè)壓力過大，或是對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。

無論原因如何，與孩子進行真誠的對話，理解他們的想法與需求，是解決問題的第一步。

2、我們需要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動力

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，生活中很多孩子由于壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)想退學(xué)的現(xiàn)象，對此，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，若孩子退學(xué)已成事實，則要幫助孩子尋找正確的出路。

初中畢業(yè)不上學(xué)的孩子有什么出路

對于初中畢業(yè)不上學(xué)的孩子來說，出路是非常有限的。首先，現(xiàn)代社會逐漸重視教育，很多職業(yè)需要相應(yīng)的學(xué)歷和證書才能從事。其次，缺乏教育會給孩子承擔更低水平的工作，且競爭激烈，很難獲得穩(wěn)定的收入或職業(yè)發(fā)展。但仍然有一些選擇：

技工學(xué)校：技工學(xué)校可以提供機械、電子、廚師等各種專業(yè)技能訓(xùn)練，以便學(xué)生成為職業(yè)技能人才。這是一個良好的途徑，使學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)技能，并獲得相關(guān)證書。

培訓(xùn)機構(gòu)：一些培訓(xùn)機構(gòu)提供短期或長期的培訓(xùn)課程，比如電腦技術(shù)、數(shù)據(jù)輸入及處理、財務(wù)、管理等等。這些課程都是基于市場需求，學(xué)生可以參加，增長自己的知識和技能水平，并在相關(guān)領(lǐng)域找到工作。

自主創(chuàng)業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)是一個值得考慮的選擇。學(xué)生可以從自己的愛好中尋找創(chuàng)業(yè)的點子，并在相關(guān)領(lǐng)域進行涉足，比如開網(wǎng)店、互聯(lián)網(wǎng)營銷、手工藝品、服裝設(shè)計等等。這需要學(xué)生獨創(chuàng)性的思維和決心，但如果做得好，將可以獲得成功。

孩子還處于未成年階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，然而學(xué)習(xí)對孩子來說是一項非常有難度的任務(wù)，所以一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中會出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，此時，家長要及時與孩子溝通，讓孩子認識到學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標。

未成年孩子不上學(xué)還有什么辦法

向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長要跟孩子交流一下不想上學(xué)的詳細原因，家長必須本著充沛尊重和認真傾聽的情緒跟孩子交流，而不是向孩子大張撻法，只有這樣才能取得孩子的信賴，了解孩子的真實想法，并依據(jù)孩子說出的原因，尋找適宜的解決辦法。

慢慢地去引導(dǎo)孩子。當孩子發(fā)生厭學(xué)的心思時，身為爸爸媽媽千萬不要去嚇唬孩子或者是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問題，從而協(xié)助孩子解決問題，讓孩子能夠重拾對學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的卡點，當孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時分，她們需要老師和家長的鼓勵和指導(dǎo)。特別是那些嚴重偏科的孩子，對于成績差的那門學(xué)科，就會墮入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中，這樣就會導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的狀況。

與孩子一起找到方針。每個孩子都會有自己的人生方針，而學(xué)習(xí)是縮短自己與方針距離最好的方式，所以當孩子不想上學(xué)時，爸爸媽媽要做的便是協(xié)助孩子找到他們的方針。這樣也能夠協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的動力。