生活中，我們經(jīng)常能聽到父母抱怨，說自家孩子不聽話，愛頂嘴，自己被氣得難受。其實(shí)，孩子愛頂嘴原因有很多，家長千萬不要用自己的權(quán)威強(qiáng)行壓制孩子，要理解孩子內(nèi)心的想法，多給孩子自主選擇權(quán)。

孩子不聽話頂嘴怎么教育

理解孩子的情緒。家長需要理解孩子頂嘴背后的情緒和原因。孩子頂嘴往往是因?yàn)樗麄兏械奖缓鲆?、被誤解或者有挫折感。在這種情況下，家長應(yīng)該冷靜下來，試著去傾聽孩子的想法和感受。只有理解了孩子的情緒，才能找到正確的方法來引導(dǎo)他們。

設(shè)定明確的規(guī)則和邊界。孩子需要清晰的規(guī)則和邊界來知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。家長應(yīng)當(dāng)提前與孩子溝通好這些規(guī)則，并解釋違反規(guī)則的后果。

做好榜樣，保持冷靜。孩子在頂嘴時(shí)，家長的反應(yīng)非常關(guān)鍵。家長應(yīng)盡量保持冷靜，不要被孩子的情緒牽動而發(fā)脾氣。孩子會模仿家長的行為，如果家長能夠在沖突中保持冷靜，孩子也會學(xué)著這樣做。

少干涉孩子。父母最重要的抓大放小，只需要在一些原則性的事情上給孩子制定規(guī)則。對于那些無足輕重的事情，就盡量少干涉孩子，多給他們自主發(fā)揮和選擇的空間。

都說孩子到了叛逆期，就不再聽父母的話了，不愿意與父母有過多的交流，孩子與你之間的關(guān)系也會變得越來越遠(yuǎn)，孩子開始有了自己的想法，不再只聽家長的話，會有自己的見解，我們要能夠理解，那孩子到了叛逆期不聽話頂嘴怎么教育呢？

孩子到了叛逆期不聽話頂嘴怎么教育

1、互相尊重

他頂嘴不一定是不贊同你說的話，可能是一種情緒的發(fā)泄。他反對的不一定是你說的事，有可能是不認(rèn)同你。我孩子到了12歲的時(shí)候也喜歡頂嘴，當(dāng)時(shí)我很簡單粗暴的去處理，但是結(jié)果越來越壞，我反思后改變了處理的方式，先去切身感受他的情緒，感受他情緒產(chǎn)生的真正原因，然后再看自己說的問題是否自己也存在，通過自身的改變?nèi)ヒ龑?dǎo)他，結(jié)果肯定會越來越好！在關(guān)系的處理中，我們要尊重對方，接納對方的情緒和表現(xiàn)，你才能真正被孩子接受，才能找到問題的癥結(jié)，再對癥下藥，這才是解決問題的根本。

2、和孩子平等交流

孩子進(jìn)入叛逆期，是孩子由兒童期成長為大人，這時(shí)的孩子開始有了自己的思想，開始以大人自居，不愿意被父母過多地管教，很多父母沒有意識到孩子的變化，依然用以前的管教方式來管孩子，從而造成孩子的反抗，孩子頂嘴很正常了。父母要把孩子當(dāng)作大人來看待，與孩子交流要平等，反思管教孩子的方式，要站在孩子立場想問題，調(diào)整管教孩子的方式。

孩子小一點(diǎn)的時(shí)候都是白紙一張，乖巧懂事，但是伴隨著年齡的增長，有些孩子逐漸的越來越不好管，父母打罵也不管用，于是在熊孩子的路上漸行漸遠(yuǎn)。那么，孩子不聽話頂嘴該怎么教育？

孩子不聽話頂嘴該怎么教育

1、不要隨意的去批評孩子

有些孩子因?yàn)椴宦犜捤杂行┘议L就會去批評孩子，而家長如果不知道孩子為什么不聽話而隨意的批判他們，就會導(dǎo)致孩子不服出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象，而且有些時(shí)候家長批評孩子的話并不是完全對的。

2、拿出家長的權(quán)威，讓孩子學(xué)會尊重

我們說孩子愛頂嘴可能不是什么壞事，但是不能排除孩子故意地頂嘴，有些孩子就是很調(diào)皮，他們很愿意發(fā)表一些沒有道理的言論，講完之后，孩子可能還沾沾自喜，覺得自己好像很厲害的樣子。對于這種情況，家長要拿出自己的權(quán)威，給孩子正確的引導(dǎo)，發(fā)表自己的意見當(dāng)然可以，但是故意的搗亂將就不可以了，同時(shí)告訴孩子，故意地頂嘴是不尊重人的行為，如果你不尊重別人，也并不會得到別人的尊重。

家長對于孩子的頂嘴，不要害怕，一定要引導(dǎo)，注意方式。不要輕易責(zé)備孩子，傷了孩子的自尊心，漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨，埋怨甚至記仇。那么，孩子頂嘴不聽話怎么教育呢？

孩子頂嘴不聽話怎么教育

我家的小孩子就喜歡頂嘴，有時(shí)真的很無奈，我總結(jié)了幾點(diǎn)：

一是現(xiàn)在的小孩子有自己的主見，不喜歡別人管他，不喜歡被束縛，那我就盡量尊重他自己的意見。

二是現(xiàn)在的小孩子不喜歡大人嘮叨，你嘮叨多了，他們會感覺很煩，所以就愛頂嘴，我現(xiàn)在就盡量少說話點(diǎn)到為止，讓他自己領(lǐng)會。

三是不要動不動就打罵，爆粗口，這樣孩子不服氣就愛頂嘴，所以教育孩子要輕言細(xì)語，講道理。

叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的階段，是孩子成長的一個重要標(biāo)志。叛逆期的孩子獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)，因此會出現(xiàn)與家長頂嘴，甚至吵架的現(xiàn)象，家長此時(shí)一定要保持冷靜，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子總是不聽話該怎么教育

冷靜對待。當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴時(shí)，若是用打罵去阻止他的，往往會令他情緒更加激動。這是我們應(yīng)該冷靜對待，不要急于去說服他，讓他一個人在屋子呆一會，沒有多久，他就會安靜下來，這時(shí)再和他講道理，他就會接受。

不要打罵孩子。千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦犜?，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩χ?，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對立面，讓人際關(guān)系越來越緊張，矛盾越來越多。

給孩子試錯的機(jī)會。有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，他嘗試過，碰壁了，再給他講道理，他會更明白更樂意接受。

積極鼓勵孩子。多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。

孩子是一個獨(dú)立的個體，隨著他們年齡的不斷增長，他們對于獨(dú)立的要求越來越強(qiáng)烈，尤其是叛逆期的孩子，他們會反感父母的說教，與父母產(chǎn)生爭吵等現(xiàn)象，這是比較常見的，家長要學(xué)會包容和理解這個時(shí)期的孩子，多傾聽和尊重孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽話該怎么教育

第一、要學(xué)會包容理解。這個階段，正是小孩讀初中的時(shí)候，有時(shí)候小孩成績的好壞，往往是在初中階段形成的。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候，不要去指責(zé)抱怨他們，你越抱怨指責(zé)可能會形成逆反心理，小孩子就越叛逆，這樣可能就會導(dǎo)致小孩越來越難管理，甚至成績會下降。

第二、要學(xué)會信任。只有父母與小孩相互信任，小孩說的每一句話，做的每一件事情，都應(yīng)該信任他們，當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)小孩做錯了或者撒謊了，不要用簡單粗暴的方式去教育，而應(yīng)該使用更加溫和，小孩能夠接受后會改正的方式去教育他們。

第三，學(xué)會多給予鼓勵。往往是自己最親近的人，卻是我們最容易忽視的，尤其是處在叛逆期的小孩，更加需要父母的鼓勵。在處理問題的時(shí)候，多多鼓勵他們，做到少批評指責(zé)。比如小孩成績不理想時(shí)，我們可以多鼓勵他們，以后每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，不要講究大跨越。

第四，幫助孩子成長。要刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。

很多家長在教育孩子時(shí)對于孩子不聽話深有感觸，尤其是叛逆期的孩子，不但聽不進(jìn)父母的話，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，對于這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，改變自己的教育方法，多陪伴孩子，與孩子一起成長。

不聽話的孩子怎么教育溝通

孩子不聽話時(shí)，家長應(yīng)采取溝通方法。因?yàn)楹⒆硬宦犜捒赡苁且驗(yàn)榧议L的指令不太清晰或是孩子對家長的指令不太理解或是抵觸，這時(shí)需要運(yùn)用有效溝通方式，例如給孩子合理的解釋和指令、與孩子一起制定規(guī)則等來與孩子達(dá)成共識，從而獲得孩子的理解與配合。

此外，家長也需要與孩子建立良好的互動關(guān)系，在平時(shí)抽時(shí)間與孩子交流，了解孩子的需要和想法，增強(qiáng)家長與孩子間的信任，以便在溝通中達(dá)成更好的效果。

另外，家長可以選擇一些適合孩子的教育資源，如游戲、電影、書籍等，讓孩子通過自主學(xué)習(xí)和接觸到更多有益的信息和知識，同時(shí)也在潛移默化中提高孩子的聽話能力和領(lǐng)悟能力，從而達(dá)到更好的教育效果。

還有，家長要給孩子留足夠的自由空間，尊重孩子的意見，建立良好的互動溝通機(jī)制。因?yàn)楹⒆有枰M可能避免居高臨下態(tài)度。教育不只是單方面灌輸，也要有雙向交流。家長可以多溝通，找到共識，再制定合適的規(guī)則和要求。