初中生正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，手機(jī)存在的輻射會(huì)對(duì)孩子的視力健康造成嚴(yán)重影響，初中生如果長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，可能會(huì)使孩子的健康和睡眠狀態(tài)變差，影響孩子的健康發(fā)展，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

初一孩子要手機(jī)怎么辦

1、詢問(wèn)孩子的需求

了解孩子想要手機(jī)的主要原因，是為了聯(lián)系家長(zhǎng)還是為了玩游戲、社交等。如果只是為了聯(lián)系家長(zhǎng)，可以考慮購(gòu)買功能簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)手機(jī)，而如果孩子是為了玩游戲、社交等，則需要慎重考慮要不要給孩子配備手機(jī)。

2、確定使用規(guī)則

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起商量并確定使用規(guī)則，如何使用手機(jī)、用多長(zhǎng)時(shí)間、使用什么應(yīng)用等，避免孩子沉迷于手機(jī)，影響學(xué)習(xí)和身心健康。

孩子進(jìn)入初中，面對(duì)的是更大的學(xué)習(xí)壓力，這時(shí)孩子就很容易產(chǎn)生逃避的想法，從而鉆進(jìn)手機(jī)的虛擬世界。家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的孩子時(shí)也不要打罵，而是要對(duì)孩子積極的引導(dǎo)，從而改善孩子的行為。那么，初一孩子一直沉迷于手機(jī)怎么辦？

初一孩子一直沉迷于手機(jī)怎么辦

1、積極引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)積極的引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。首先，要讓孩子在思想認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果家長(zhǎng)想讓孩子有良好的自制力，能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是沉迷于手機(jī)游戲等，那就要激發(fā)孩子內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓他體會(huì)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的愉悅感。這就要求家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，積極引導(dǎo)孩子讓他通過(guò)成就感來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意

孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)可以通過(guò)轉(zhuǎn)移孩子的注意力來(lái)減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。比如多帶孩子出門運(yùn)動(dòng)，讓孩子感受真實(shí)的世界。也可以帶孩子出門旅游，開(kāi)闊孩子的眼界，讓孩子對(duì)自然和世界產(chǎn)生好奇。如果孩子的好奇心能夠被激發(fā)，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到真實(shí)世界比虛擬世界有趣的多了，從而漸漸擺脫手機(jī)的影響。

初一的孩子玩手機(jī)上癮的有很多，現(xiàn)在很多孩子都是放不下手機(jī)，不出去玩就是在家躺在床上，沙發(fā)上玩手機(jī)，不只是孩子很多大人都是如此，所以想要改變孩子玩手機(jī)的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)就要先做出改變。

初一的孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

孩子玩電子產(chǎn)品，無(wú)論是過(guò)度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間。

比如：整天玩手機(jī)不能過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)需要是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作。

關(guān)閉上網(wǎng)功能，經(jīng)常更新網(wǎng)絡(luò)密碼，讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)綜復(fù)雜的劣質(zhì)內(nèi)容。但同時(shí)也要避免連續(xù)觀看視頻和反復(fù)玩一個(gè)游戲，以防止初一的孩子玩手機(jī)上癮。

當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來(lái)時(shí)，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如和孩子一起畫畫，或者帶孩子外出去散步、逛公園等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

很多孩子都喜歡玩手機(jī)，而且特別沉迷手機(jī)里面的游戲，不僅耽誤了學(xué)習(xí)，同時(shí)也影響了孩子的日常生活，那么，上初一的孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦？

上初一的孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

上初一的孩子玩手機(jī)一般都是開(kāi)游戲，適當(dāng)?shù)耐嬗螒蛴欣谏硇慕】担_(kāi)發(fā)智力，然而許多人對(duì)玩手機(jī)的時(shí)間自控不好，導(dǎo)致不學(xué)無(wú)術(shù)，長(zhǎng)期陷入手機(jī)游戲中，要克服離不開(kāi)手機(jī)的問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要在于堅(jiān)持。

首先：大人一定要正確引導(dǎo)孩子正確的時(shí)間觀念，讓他知道什么時(shí)間該做什么，如果是特別好玩的孩子，也必須嚴(yán)管他的作息時(shí)間。

其次：給孩子報(bào)特長(zhǎng)班，這樣能充實(shí)他的課余時(shí)間，接觸手機(jī)的時(shí)間自然減少。

最后：應(yīng)該在節(jié)假日帶孩子出去玩，而不是宅在家里，這樣可以鍛煉身體又可以充實(shí)孩子的課余生活。

很多家長(zhǎng)反映， 孩子自從上了初一以后也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，天天就知道玩手機(jī)。那么。初一孩子沉迷手機(jī)怎么辦?

初一孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、父母自身要找原因

孩子出現(xiàn)迷戀手機(jī)的時(shí)候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，父母是孩子的最好老師。孩子都喜歡模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手，那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇，并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來(lái)滿足自己的好奇。

2、嚴(yán)格控制時(shí)長(zhǎng)

孩子玩電子產(chǎn)品，無(wú)論是過(guò)度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正確的做法。爸媽可以給孩子規(guī)定玩的時(shí)間。

隨著手機(jī)的大范圍普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)出現(xiàn)情緒暴躁，厭學(xué)逃學(xué)，不去社交等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)重視起來(lái)，通過(guò)多種方法讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并幫助孩子擺脫手機(jī)癮。

孩子不聽(tīng)話沉迷手機(jī)怎么辦

1、盡可能讓孩子晚接觸電子產(chǎn)品。孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品。

2、盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品。在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方。

3、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。

4、不要把電子產(chǎn)品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽(tīng)話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子，這加重了孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)。

初中時(shí)期的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，對(duì)于父母的說(shuō)教持強(qiáng)烈反抗態(tài)度，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不聽(tīng)話的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子的感受，多尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)。

初一孩子不聽(tīng)話逆反怎么辦

理解孩子的感受：要理解孩子的叛逆行為是由于青春期的生理和心理變化引起的，不要把孩子的行為視為對(duì)父母的挑釁。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限：要與孩子共同制定明確的規(guī)則和界限，讓他們知道哪些行為是不被允許的，以及違反規(guī)則會(huì)有什么后果。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：要讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任，例如家務(wù)、學(xué)習(xí)等，讓他們感到自己是家庭的一份子，有責(zé)任為家庭做出貢獻(xiàn)。

多給孩子自主權(quán)：在孩子叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子自主權(quán)，讓他們有更多的自由空間。當(dāng)然，這個(gè)自由空間是有限度的，需要家長(zhǎng)掌握好度，不能放任孩子。