高中的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，尤其是高二，既要學(xué)習(xí)新的知識，又要著手復(fù)習(xí)，一些孩子可能會產(chǎn)生厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的情況，此時家長一定要理解孩子，及時幫助孩子排解壓力，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

高二厭學(xué)情緒嚴重怎么辦

了解孩子的厭學(xué)原因。孩子厭學(xué)的原因可能是多方面的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實感受和需求，從而有針對性地進行引導(dǎo)。

表示理解與包容。孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領(lǐng)導(dǎo)，因此我們有理由對孩子的厭學(xué)心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的重要動力，家長和老師可以通過多種方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源、引導(dǎo)孩子參與有趣的學(xué)習(xí)活動、鼓勵孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等等。

及時與老師聯(lián)系找到解決辦法：父母對孩子的了解，有時候可能還不如學(xué)校的老師，當孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時候，和孩子老師進行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問題說出來，和老師一起找出解決辦法。

高中階段的孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，其實是一件非常正?，F(xiàn)象，因為這個階段的孩子正值青春叛逆期，情緒方面波動比較大，很容易受某些因素的影響，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理，從而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

高二厭學(xué)情緒特別嚴重怎么辦

1、分析孩子嚴重厭學(xué)的原因。是學(xué)習(xí)困難？害怕考試？早戀？對未來焦慮？還是同學(xué)間的人際關(guān)系出了問題？家長應(yīng)該多方打聽、了解，真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因，再選擇適當?shù)臅r機、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開心結(jié)。

2、要學(xué)會傾聽。不要總是認為和高二學(xué)生之間有代溝，高二學(xué)生的家長一定要學(xué)會和孩子進行溝通，而最有效的就是學(xué)會傾聽，當高二學(xué)生有苦惱的時候，剛開始第一時間肯定告訴他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會傾聽。

3、不提過高的要求。很多孩子之所以對學(xué)習(xí)有恐懼感，大多是源于父母過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯，但有些時候，父母逼迫太多，會慢慢讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就容易自暴自棄，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

4、鼓勵孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒，對此我們要鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這里的“學(xué)習(xí)”不僅是教科書上的知識，發(fā)掘孩子的興趣愛好，或帶他們探究未知領(lǐng)域，激發(fā)孩子的求知欲，才能讓孩子有學(xué)習(xí)動力。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間常見的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況時，家長一定要及時引導(dǎo)，否則厭學(xué)情緒蔓延，或?qū)?dǎo)致孩子成績下滑，直至輟學(xué)，那么如何幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒呢？一起來看看吧！

孩子厭學(xué)情緒特別嚴重怎么辦

激發(fā)孩子內(nèi)在動力以消除學(xué)習(xí)倦怠。激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，首先要幫助孩子分析學(xué)習(xí)落后的主客觀原因，學(xué)會正確歸因，不要一味地否定自己；再就是幫助孩子從基礎(chǔ)較好的科目開始，積累成功體驗，激發(fā)求知欲望。

培育孩子自主意識以增強學(xué)習(xí)責任。培育孩子自主意識，首先引導(dǎo)孩子自主思考學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的學(xué)習(xí)計劃，形成對自己行為負責的責任意識。其次培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責任感，幫助孩子認識到，努力學(xué)習(xí)不僅是對自己負責任的表現(xiàn)，而且通過學(xué)習(xí)提升個人素養(yǎng)和能力。

做好家、校溝通。與學(xué)科教師共同尋找孩子的學(xué)科優(yōu)勢，以修補其自我效能感。家長要堅定一個信念，那就是孩子與自己比較，無論怎樣，他都可以從眾多學(xué)科中找到自己的優(yōu)勢學(xué)科，家長需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

營造良好的家庭氛圍。家庭是孩子康復(fù)的重要場所，而父母的教養(yǎng)方式則直接影響著孩子的心理狀態(tài)，在孩子生病期間，父母應(yīng)反思并調(diào)整自己的言行舉止，避免對孩子造成二次傷害。

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較小的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的現(xiàn)象也是少見的，當孩子厭學(xué)時，家長一定要重視起來，查詢孩子厭學(xué)背后產(chǎn)生的原因，多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)厭學(xué)情緒嚴重不想去學(xué)校怎么辦

通過興趣愛好引導(dǎo)。每個孩子都有自己的興趣愛好，假如你能夠在教學(xué)中融入孩子的興趣愛好，那么學(xué)習(xí)就不再是一項讓孩子感到無聊和艱難的任務(wù)了。比如說，如果一個孩子喜歡畫畫，那么可以教他/她學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫的知識，或者讓他/她用畫畫的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

通過獎勵激勵。孩子在學(xué)習(xí)中取得進步的時候，需要得到一些鼓勵和贊揚，這樣他們會意識到學(xué)習(xí)是一件好事?？梢越o孩子制定一個簡單的獎勵計劃，例如，每次考試取得優(yōu)異成績，就可以給孩子一些小獎品或者表揚。

培養(yǎng)孩子求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進，促使思考。

鼓勵和贊揚。和孩子一起學(xué)習(xí)并鼓勵他，表揚他。例如父母和孩子一起背一首詩，當孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長的。

高中孩子厭學(xué)是一種比較常見的現(xiàn)象，出現(xiàn)厭學(xué)的原因主要有學(xué)習(xí)壓力大、成績難以提升、手機等電子設(shè)備的吸引，家長期望過高等，面對孩子厭學(xué)，家長最重要的是幫助孩子疏解內(nèi)心壓力，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標。

高中厭學(xué)情緒嚴重不想去學(xué)校怎么辦

理解厭學(xué)心情發(fā)生的原因。厭學(xué)心情的發(fā)生往往不是單一的，或許是多方面因素共同作用的結(jié)果。學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不妥、人際關(guān)系緊張、家庭環(huán)境不穩(wěn)定等都或許是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的因素。因此，要想有用解決學(xué)生的厭學(xué)問題，首先要深化了解其發(fā)生的原因。

深入溝通開導(dǎo)。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當中。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略。關(guān)于因?qū)W習(xí)方法不妥而發(fā)生厭學(xué)心情的學(xué)生，家長和教師應(yīng)該引導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如合理安排學(xué)習(xí)時刻、擬定學(xué)習(xí)方案、運用記憶技巧等。同時，也要協(xié)助學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好和動力。

緩解學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的重要因素之一。為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，家長和教師應(yīng)該重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理變化，及時為他們供給心理支持和引導(dǎo)。

初三是孩子中考前最重要的階段，這一階段孩子間的競爭不斷加大，一些孩子因為種種原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目著急打罵孩子，要多與孩子溝通，適當調(diào)整對孩子的期望，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

初三厭學(xué)情緒嚴重不想去學(xué)校怎么辦

尋找原因：孩子厭學(xué)的原因可能很多，例如對學(xué)科內(nèi)容不感興趣或者壓力太大等。對癥下藥，只有找到原因才能解決問題。

適當調(diào)整對孩子的期望：期望太高和太低，都會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

調(diào)整家庭氛圍：家庭氛圍對孩子情緒的影響是不可忽視的。為了緩解孩子的厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該調(diào)整家庭氛圍，在家里創(chuàng)造輕松愉快的氣氛，減少焦慮和緊張的情緒。可以通過與孩子聊天、開展一些娛樂活動等方式來緩解孩子的負面情緒。

培養(yǎng)興趣愛好：讓孩子參加自己喜歡的活動，如音樂、體育、藝術(shù)等課外興趣班，這樣能夠幫助他們放松身心、釋放壓力。同時也能讓他們更好地發(fā)掘自己的才能和愛好。

孩子厭學(xué)情緒嚴重，學(xué)不進去，此時家長千萬不要勉強孩子學(xué)習(xí)，避免適得其反，導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒更加強烈。情緒對于孩子來說是非常關(guān)鍵的，厭學(xué)情緒嚴重的情況下，往往會給孩子帶來嚴重的影響。家長要給孩子一定的空間和時間，引導(dǎo)孩子釋放不良情緒，重拾學(xué)習(xí)動力。

厭學(xué)情緒嚴重怎么辦

1、一定要多一些鼓勵和尊重，鼓勵孩子善于表達自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢撁媲榫w壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大生爭吵。如果是因為特別著急說出來傷人的話語，有可能會讓父母特別傷心。只有孩子意識到交流的重要性，積極的表達，才能夠緩解親子之間的關(guān)系緊張問題，而且因為親子關(guān)系緊張而學(xué)習(xí)上讓自己變的厭學(xué)也會有所好轉(zhuǎn)。

2、一定要使用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如帶孩子去參加展覽，或者帶孩子看博物館、動物園，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵孩子有更多的探索的欲望。

3、帶孩子多做運動，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因為焦慮、煩躁、叛逆而引起來的厭學(xué)情緒問題。

厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因