學習成績是衡量孩子學習成果的重要標準，有些孩子在學習的過程中會遇到各種困難，學習成績有起伏也是正?，F(xiàn)象，當自家孩子學習退步時，家長千萬不要責怪孩子，要積極探尋退步的原因，和孩子一起尋找解決方法，鼓勵孩子尋找興趣愛好，激發(fā)孩子的內驅力。

孩子退步了家長應該怎么做怎么和孩子談

1.多觀察，設身處地為孩子著想

孩子一時成績下降，父母不要上來就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來，多觀察一下孩子自己的反應，看看最近有沒有什么異常。觀察一段時間后，再和孩子好好談一下。這個時候，盲目地批評，只會增加孩子的心理負擔，影響和諧的親子關心。

2.多鼓勵，像往常一樣對待孩子

如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統(tǒng)，這次也要像往常一樣，幫孩子分析一下錯因。在分析的過程中，不要提及名次和成績，單純找出錯誤的原因，進而對于這次考試失利的原因做一個自我的初步判斷。同時，要鼓勵孩子，一次落后沒什么關系，相信他下一次又能取得好成績。

高中時期的孩子學習壓力是比較大的，當一些孩子覺得學習很累的時候，會萌生出想請假的想法，面對孩子這一想法，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，同時也要及時與孩子的老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習和狀態(tài)。

高中孩子想請假回家家長應該怎么做

1、了解孩子的請假原因。如果孩子請假的原因是由于疾病或其他緊急情況，家長應該立即采取措施，確保孩子得到適當?shù)尼t(yī)療護理。如果孩子請假的原因是由于個人問題，家長應該與孩子溝通，幫助他們解決問題。

2、與孩子的老師溝通。如果家長知道孩子需要請假，應該與老師溝通，并確保老師知道他們的聯(lián)系方式，以便孩子可以及時聯(lián)系家長。

3、關注孩子的情緒變化。如果孩子想回家是因為學校生活不適應或者有其他心理問題，家長應當及時與孩子溝通，幫助孩子解決問題。

4、給予孩子足夠的關愛和支持。家長應該讓孩子感受到理解，幫助他們建立積極的學習態(tài)度，并鼓勵他們逐步適應學校環(huán)境。家長可以幫助孩子樹立積極的學習觀念，強調學習不僅是為了取得好成績，更是為了個人成長和實現(xiàn)自我價值。

高三孩子的學習壓力是非常大的，尤其是最后階段，很多孩子難以承受學校緊張的學習氛圍，出現(xiàn)情緒波動大，厭學的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時幫助孩子疏導情緒，幫助孩子正確認識高考，并為孩子提供適當?shù)闹С趾椭笇А?/p>

高三孩子最后40天厭學家長應該怎么做

傾聽和理解：與孩子進行開放、誠實的對話，傾聽他們的煩惱、壓力和不想上學的原因。盡量理解他們的感受，避免批評或指責。

引導孩子放松：父母應該引導孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學習的厭倦感會減輕。

教孩子自我定位和評價：家長應引導孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學業(yè)成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學習無望。只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強自信。

引導孩子樹立正確的考試觀：父母應該讓孩子知道，學業(yè)成績只反映一個人的學習能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學學習。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

厭學是孩子在上學期間最長出現(xiàn)的問題，也是最令家長頭疼的問題，孩子厭學若得不到正確引導，可能會出現(xiàn)不想去學校，提到學習就心煩，最終出現(xiàn)輟學的現(xiàn)象，因此，家長的引導，對于孩子走出厭學至關重要。

面對厭學的孩子家長應該怎么做

與孩子溝通：孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

共情孩子：上學是孩子的本職，不想上學說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

給緩沖期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談談，共同找解決的辦法。

提高孩子學習能力：很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。

孩子不愿意寫家庭作業(yè)，已經成為很多家庭的共性問題，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括對作業(yè)不感興趣、厭學、被外界事物吸引等，家長千萬不要盲目打罵孩子，這樣只會加重孩子對作業(yè)的恐懼心理，造成惡性循環(huán)。

孩子不愿意做作業(yè)家長應該怎么做

適當?shù)莫剳?/p>

出現(xiàn)這種情況，一般來說是小孩子沒有學習的動力，那么這種情況下，家長可以在學習方面對他去實施一些獎勵政策，這樣的話也能夠激勵孩子去學習。

比如可以答應孩子學完或者是做完作業(yè)以后，能夠看電視一小時，或者是能夠吃點小零食等，這些都是家長能夠采取的措施。

給孩子做作業(yè)限定時間

現(xiàn)在的孩子大多古靈精怪，頭腦很聰明，家長稍不注意就會被孩子的行為所欺騙。有些孩子會在家長面前做出“假努力”的現(xiàn)象，這說明孩子的學習習慣存在問題。家長應當及時更正孩子的行為，多站在孩子的角度去思考問題，平時注意對孩子學習習慣和學習方式的培養(yǎng)，這樣才能避免孩子的假努力行為。

孩子假努力家長應該怎么做

現(xiàn)在有很多孩子就是種情況，看似忙忙碌碌很努力的在學習，可是成績就是上不去，這就是假努力。他只是在形式上很努力，心思早跑到九霄云外去了，所以就算花費再多的時間也沒有效率。

孩子在假努力的過程中被自己的假努力所感動，認為自己都這么努力了學習成績還是不行，就會找其他原因認為自己不如別人聰明了或是老師不適合了等等各種借口。這時候家長就要及時和孩子溝通，幫助孩子找到適合他學習的方法，引導孩子去享受學習的過程。

過程可能能作假，結果一定不會撒謊。孩子是鼓勵出來的不是批評出來的，孩子肯定是當著家長的面很努力，這時家長也要反思自己都行為，或許是家長的嚴厲不敢讓孩子表現(xiàn)自己都真性情，學習的時候讓孩子好好學習，休息的時候也要允許孩子有玩耍的時間。

孩子為什么會出現(xiàn)假努力的行為

孩子臨近中考了，此時家長們肯定心里很緊張，擔心孩子的考試，但是即使我們家長再擔心，也不要表現(xiàn)出來，因為我們的焦慮情緒會影響到孩子的表現(xiàn)，會給孩子造成很大的壓力，不利于孩子的正常發(fā)揮，所以，家長要能夠學會控制好自己的情緒。

孩子臨近中考家長應該怎么做

1、切忌期望過高?！跋麓慰荚?，你要是能考××分，爸媽就不操心了”，“如果你能考上××高中，爸媽就太開心了”，感受一下，孩子聽到這樣的話會不會有壓力。

很多父母對孩子言語的激勵，實質上只會給孩子壓力。臨近中考，孩子的成績基本成定局，家長需要做的是認清現(xiàn)實，不要給孩子不切實際的壓力，只需要告訴孩子“只要盡最大的努力就行”。

2、切忌制造緊張情緒。為了督促孩子認真?zhèn)鋺?zhàn)中考，不少家長會開啟“全方位防護”狀態(tài)，禁止家里娛樂活動，甚至辭職“護”考。這會給孩子傳遞出一旦中考失利就會辜負父母的巨大壓力，反而不利于孩子的學習。而臨近中考階段，家長應該做的是幫孩子減壓，該干嘛干嘛，營造寬松的家庭氛圍。

3、認真傾聽孩子的心聲。要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力，壓力是從哪里來的。所以，必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時間和孩子面對面地交談，專心地看著孩子，認真地聽他說話。